De docent die een leerling uit een les verwijdert, geeft deze leerling een kaart mee. Het doel van deze kaart is de leerling zicht te laten krijgen op het gebeurde en diens rol daarin. Dit is een eerste stap tot voorkoming van herhaling. De leerling meldt zich met de kaart bij de leerlingcoördinator, de teamleider of de administratie, vult de kaart in en gaat na afloop van de les met de ingevulde kaart terug naar de docent. Dan vindt er een gesprek plaats. De docent bepaalt daarna wat er moet gebeuren.