Na de eerste en tweede periode nodigen we de ouder(s)/verzorger(s) uit om samen met de mentor de voortgang te bespreken. Omdat we het belangrijk vinden dat leerlingen zich medeverantwoordelijk voelen voor hun schoolprestaties, vinden wij het vanzelfsprekend dat ze bij deze gesprekken aanwezig zijn. We werken hierbij met het programma ‘Catwise’. Middels deze tool ontvangen de leerlingen feedback en feedforward van de vakdocenten en laten we de leerling zelf reflecteren op het leerproces. Tijdens de voortgangsgesprekken vertellen de leerlingen over hun actieplannen. De uitnodiging en het inplannen van gesprekken gaat via de mentor.