Ontdek ook waar jouw passies liggen

gele stip groep 8

vmbo-bbl | vmbo-kbl | mavo/havo

Oosterhesselen

Op de locatie Oosterhesselen kun je terecht voor de vmbo basis- en kaderberoepsgerichte leerweg (richting dienstverlening & producten), mavo en de onderbouw havo. We vinden het heel belangrijk dat jij je op onze school thuis voelt. Op onze school kent iedereen elkaar en de sfeer is gemoedelijk. Onze docenten leren jou goed kennen, waardoor we je goed kunnen helpen. Naast de lessen organiseren wij ook allerlei leuke activiteiten.

Jouw coach
Je krijgt een eigen coach. Samen met de coach kijk je hoe het met je gaat. Dit gaat over hoe jij je voelt, maar natuurlijk ook over hoe het gaat op school. Hij of zij begeleidt je in het maken van huiswerk en adviseert je hoe je het beste kunt leren. Samen ga je kijken waar je al goed in bent en waar je nog beter in wilt worden. Jouw coach staat altijd voor je klaar.

Minder huiswerk thuis
Op de locatie Oosterhesselen heb je in de onderbouw vier dagen per week een huiswerkuur, waarin je op school je huiswerk kunt maken. Je hoeft dan thuis niet veel meer te doen. Lekker toch? Er is ook altijd een docent aanwezig die jou kan helpen bij het maken van het huiswerk en die jou leert hoe je moet leren.

Dienstverlening & producten
Zelf kiezen met welke beroepen je nu al kennis wilt maken? Bij het Esdal College in Oosterhesselen mag je dat! Tijdens de lessen van dienstverlening & producten maak je kennis met meerdere beroepsrichtingen. Er valt veel te  kiezen. Zo kan je kiezen voor robotica, games ontwikkelen, of ondernemen. Ben je liever creatief bezig, dan kies je voor mode en design of groene vormgeving en styling. Maar eh… weet je wat het leuke is…? Tijdens deze lessen hoef je niet steeds stil op je plaats te zitten, maar mag je lekker aan het werk! Je kunt uit maar liefst negen beroepsrichtingen kiezen. Wedden dat er ook iets voor jou bij zit!

LOB (loopbaanoriëntatie en -begeleiding)
Het is belangrijk om te weten waar je goed  in bent of juist waar je niet goed in bent. Als je dat weet wordt het gemakkelijker voor je om te kiezen welke richting je op wilt. Welke vakken passen bij je en wat heb je nodig als je aan een beroep denkt. In klas 3 gaat iedereen op stage. Tijdens de stage zie je welke werkzaamheden er uitgevoerd moeten worden bij een bepaald beroep. Daarnaast vragen we ook mensen om bij ons op school te komen om te vertellen over hun beroep. Zo krijg je al een goed beeld van sommigeberoepen en weet je al snel of dit wel of niet bij jou past. Bij LOB leer je jezelf kennen.

Extra activiteiten
Naast het behalen van goede resultaten kun je op de locatie Oosterhesselen ook goed scoren op het gebied “leuke dingen doen”. Je kunt inspiratie opdoen en je verbazen tijdens de buitenschoolse activiteiten. Denk aan een survivaltocht, een zeskamp of een bezoek aan een voorstelling. Je gaat ook op excursie naar Amsterdam en op werkweek. In het derde jaar ga je naar een stad in het buitenland. De onderbouw gaat naar een attractiepark. Elk jaar zamelen we geld in voor een goed doel in de regio. Genoeg te doen!

Contact

Adres:
Beatrixlaan 14a
7861 AJ Oosterhesselen

tel.: 088-0009670
e-mail: oosterhesselen@esdalcollege.nl

WIE IS WIE LOCATIE OOSTERHESSELEN

Nieuws

Inzamelactie voedselbank

Inzamelactie voedselbank

Het Esdal College Oosterhesselen komt ook in actie voor de Voedselbank. In de kantine staan bakken waar t/m 9 december houdbare levensmiddelen worden ingezameld. (tussen 9.00 en 15.00 uur) Hierna […]

Nationaal Verkeerslab

Nationaal Verkeerslab

Klas 1A en 1B zijn vrijdag de strijd met elkaar aangegaan. In teamverband moesten zij allerlei verkeerssituaties op lossen, vragen beantwoorden en opdrachten uitvoeren. In een nagebouwde studio vol computerschermen […]

Talenten van de Toekomst

Talenten van de Toekomst

Klas 3 en 4 basis en kader doen mee met het maatschappelijk project Talenten van de Toekomst. Tijdens dit project gaan zij samen met FC Emmen hun talenten ontdekken en […]

KLas 4 mavo aan de slag met verticale tuintjes

KLas 4 mavo aan de slag met verticale tuintjes

De komende jaren houden de TL en GL op te bestaan en wordt de nieuwe leerweg ingevoerd. De nieuwe leerweg bereidt leerlingen voor op doorstroom naar mbo en havo. In […]

We doen weer mee met Olympic Moves!

We doen weer mee met Olympic Moves!

Het is weer zover! We gaan weer meedoen met Olympic Moves, de grootste schoolsportcompetitie van Nederland! Op de website van Olympic Moves is meer info te vinden, klik daarvoor hier. Lijkt […]

Basisscholen de Anwende en de Woert komen kennismaken met onze

Basisscholen de Anwende en de Woert komen kennismaken met onze “Vier Werelden

Sinds dit jaar kiezen onze eerste- en tweede klassers keuzevakken. Vandaag kregen we bezoek van de groep 8 leerlingen van de Anwende en de Woert. Zij konden kiezen uit 3 […]

Gratis muziekles voor eersteklassers!

Gratis muziekles voor eersteklassers!

Zit jij in de eerste klas? Maak jij graag muziek? Zou jij graag muziekles willen? Vanaf 26 oktober starten wij weer met GRATIS MUZIEKLESSEN op blaasinstrumenten voor eersteklassers. Deze lessen […]

Aftrap

Aftrap “De Vier Werelden”

Dit schooljaar zijn we gestart met “De Vier Werelden” voor klas 1 en 2. De leerlingen hebben allen een keuze gemaakt uit 1 van onze vier werelden: sport en gezondheid […]

Bezoek Molecaten Park Kuierpad

Bezoek Molecaten Park Kuierpad

Voor het vak Dienstverlening en Producten werken de leerlingen van klas 3BB/KB aan een project omtrent een camping/recreatiepark. Om hen een goed inzicht te laten krijgen over het reilen en […]

Voorstelling helemaal alleen

Voorstelling helemaal alleen

Gisteren en vandaag was er in het Esdal Theater voor alle brugklassers de voorstelling ‘Helemaal alleen’. Dit is een cabaretvoorstelling voor brugklassers over verliefd zijn, erbij horen, gepest worden, huiswerk, […]

Presentatie gedichtenbundel

Presentatie gedichtenbundel “Rondom de oude toren”

Als vervolg op de verhalenavond van 28 mei werd afgelopen zaterdag 3 september de gedichtenbundel “Rondom de oude toren” gepresenteerd. De bundel met bijna veertig gedichten bevat 13 gedichten van […]

Startweek zwembad

Startweek zwembad

Een bezoek aan het bosbad Zwinderen maakte ook deel uit van deze eerste gezellige en zinvolle week. Wij hebben samen met onze leerlingen genoten en hopen op een rustig schooljaar […]

Startweek Minute to win it

Startweek Minute to win it

16 Hilarische “minute to win it” spelletjes zorgden voor veel lol. Voor de inwendige mens werd ook gezorgd.              

Startweek Survivallen

Startweek Survivallen

De coronajaren hebben geen goed gedaan aan de sociale contacten. We beginnen daarom dit schooljaar met een gezellige week volledig gericht op de groepsvorming. Eén van de onderdelen was survivallen […]

Werkwijze locker/kluisje huren

Werkwijze locker/kluisje huren

LET OP: dit is een bericht over de huur van een locker/kluisje op de locaties Boermarkeweg, Borger, Oosterhesselen, Klazienaveen en het Vakcollege Als je nog geen locker of kluisje hebt: […]

Schoolkosten 2022-2023 (via WIS Collect)

Schoolkosten 2022-2023 (via WIS Collect)

Aan het begin van de zomervakantie ontvangen ouders/verzorgers een e-mail over de schoolkosten. Deze e-mail is afkomstig van “Financiële Administratie Esdal College <no-reply@wiscollect.nl>;”. In deze e-mail staat een link naar […]

Diploma-uitreiking

Diploma-uitreiking

Vol trots hebben we afgelopen maandag afscheid genomen van onze examenleerlingen. Na ruim twee coronajaren hebben ze het toch allemaal klaargespeeld: 100% geslaagd. Wij wensen ze veel succes voor de […]

Portret Van Gogh in het Rensenpark

Portret Van Gogh in het Rensenpark

Heb jij het leggen van het zelfportret van Vincent van Gogh op het Raadhuisplein gemist? Dan hebben wij goed nieuws! Je kunt dit fantastische portret de hele zomervakantie zien in […]

CKV dag klas 1, 2 en Taalklas

CKV dag klas 1, 2 en Taalklas

Dag  3 van onze activiteiten week. Er is voor iedereen wat wils: kleding pimpen, porselein schilderen, sleutelhangers maken, voetballen, drift trikes, chocolade bonbons maken, hamburgers en gezelschapsspelletjes. Voor alle foto’s […]

Excursie Rotterdam klas 3

Excursie Rotterdam klas 3

Na jarenlang excursies naar Berlijn met klas 3, dit jaar gekozen voor Rotterdam. Zoals aan de foto’s te zien, is dit een goede keuze. Voor foto’s klik hier

“Esdal doet”

Deze week is gevuld met diverse activiteiten. Vandaag de aftrap met “Esdal doet”. Klas 1 en 2 helpen een handje bij de Etgaarde, Staatsbosbeheer en Plaatselijk Belang. Ook onze moestuin […]

Aftermovie zelfportret Vincent van Gogh

Aftermovie zelfportret Vincent van Gogh

De eersteklassers van alle locaties van het Esdal College hebben de afgelopen tijd op een ultieme manier kennisgemaakt met Vincent van Gogh. Elke leerling schilderde een onderdeel van het 𝘇𝗲𝗹𝗳𝗽𝗼𝗿𝘁𝗿𝗲𝘁 […]

Verlengen van de huur van de locker/het kluisje

Verlengen van de huur van de locker/het kluisje

LET OP: dit is een bericht over de huur van de lockers op de locaties Boermarkeweg, Borger, Oosterhesselen, Klazienaveen en het Esdal Vakcollege Leerlingen en hun ouder(s)/verzorger(s) hebben van de […]

Maurits uit klas 3A Oosterhesselen debuteert op NK Wegwielrennen

Maurits uit klas 3A Oosterhesselen debuteert op NK Wegwielrennen

Maurits Blaauwgeers debuteerde in februari met een vijfde plaats bij het NK Veldrijden. Vrijdagavond maakt hij zijn debuut bij het NK Wegwielrennen op de VAM-berg in Wijster. De pas 14-jarige […]

Keuzevak Mode en Design klas 3A

Keuzevak Mode en Design klas 3A

Onze klas 3A leerlingen van Mode en Design zijn weer creatief bezig geweest met prachtige resultaten.        

Examen uitslag basis en kader

Examen uitslag basis en kader

Rudolf, Same, Sanne, Bart, Danique, Sverre, Henderkie, Fay, Bram, Marjolijn, Dustin, Tom, Roos, Dyon, Irsa, Dominique, Chelsea, Jessica Van harte gefeliciteerd met het behalen van jullie diploma!

Esdal College onthult grootste zelfportret Vincent van Gogh

Esdal College onthult grootste zelfportret Vincent van Gogh

De eersteklassers van alle locaties van het Esdal College hebben de afgelopen tijd op een ultieme manier kennisgemaakt met Vincent van Gogh. Elke leerling schilderde een onderdeel van het zelfportret […]

Examen uitslag!

Examen uitslag!

Steijn, Marthijn, Anica, Annemarie, Tygo, Stan, Jens, Thomas, Rien, Mila, Niels, Dean, Joris, Isabelle, Jason, Esmee, Joey, Wessel Van harte gefeliciteerd met het behalen van jullie diploma!  

Eersteklassers maken grootste zelfportret Vincent van Gogh

Eersteklassers maken grootste zelfportret Vincent van Gogh

De eersteklassers van alle Esdal locaties werken momenteel aan een project over Vincent van Gogh. Elke leerling schildert een onderdeel van het zelfportret van Vincent van Gogh. Uiteindelijk komen alle […]

Project rondom de Oude Toren klas 1 en 2

Project rondom de Oude Toren klas 1 en 2

In samenwerking met stichting Hesselen Cultureel hebben onze klas 1 en 2 leerlingen deelgenomen aan het project rondom de oude toren. Van een gastdocent hebben de leerlingen een workshop gedicht […]

Klas 3B naar bezoekerscentrum Appelscha

Klas 3B naar bezoekerscentrum Appelscha

De leerlingen van klas 3B ontwikkelen voor het vak SI een activiteitenpad. Om inspiratie op te doen zijn ze vandaag naar Appelscha geweest en hebben het Blotenvoetenpad/kabouterpad gelopen. Het was een […]

Exameninformatie

Exameninformatie

De exameninformatie in de vorm van een examenboekje is uitgedeeld aan de leerlingen. Hier staan ze ook online. Exameninfo 2021-2022 BK Exameninfo 2021-2022 mavo Wij wensen alle klas 4 leerlingen […]

Klas 2 Drents archief

Klas 2 Drents archief

Vanmorgen hebben de leerlingen uit klas 2 een bezoek gebracht aan het Drents Archief in Assen. Onze leerlingen kropen in de huid van een jongere die de Tweede Wereldoorlog in […]

Klas 1 op de creatieve tour

Klas 1 op de creatieve tour

Klas 1 vandaag druk in de weer om hun schilderkunsten te tonen. Klas 1A heeft zich bezig gehouden met het schilderen van Happy Stones en klas 1B heeft het schoolplein […]

Keuzevak Welzijn Kind en Jongere

Keuzevak Welzijn Kind en Jongere

Leerlingen van klas 3 hebben tijdens het keuzevak Welzijn Kind en Jongere een verteltas gemaakt. Deze gezellig uitziende tassen zijn gevuld met een boek, zelfgemaakte knuffel, een knuffelopdracht en een […]

Herinneringscentrum Kamp Westerbork

Herinneringscentrum Kamp Westerbork

Klas 1 heeft vandaag Kamp Westerbork bezocht waar wordt verteld over het leven in het kamp tijdens de tweede wereldoorlog. Een zeer indrukwekkend bezoek.      

Gedichtenproject klas 1 en 2 in samenwerking met Hesselen Cultureel

Gedichtenproject klas 1 en 2 in samenwerking met Hesselen Cultureel

    Vorige week en deze week hebben de leerlingen van klas 1 en 2 bezoek gehad van twee gastdocenten, dhr. Kelder en dhr. Lesschen. Zij hebben verteld over de […]

Bezoek aan Drents Museum

Bezoek aan Drents Museum

25 maart zijn de leerlingen van klas 3 en 4 van de locatie Oostherhesselen naar het Drents Museum geweest om de tentoonstelling Viva la Frida te bezoeken. Het was een […]

Proeven aan de toekomst op Innofuture

Proeven aan de toekomst op Innofuture

Op het Esdal College volgen we de ontwikkelingen in de samenleving en op de veranderende arbeidsmarkt op de voet. Het onderwijs sluiten we hierop zoveel mogelijk aan. De vakken van […]

Easter Egg hunt!

Easter Egg hunt!

Klas 1A kreeg vandaag Engelse les lekker buiten in de zon. Eieren zoek via Engelse aanwijzingen. Ze hebben genoten van de jacht naar THE EGGS.  

Tentamenrooster klas 3

Tentamenrooster klas 3

maandag 28 maart t\m vrijdag 1 april hebben alle klassen 3 hun 3e tentamenperiode. 3A periode 3 3B periode 3 Heel veel succes allemaal!

Actie voor de Oekraïne heeft € 650 opgebracht

Actie voor de Oekraïne heeft € 650 opgebracht

De verkoop van violen, paaseitjes en broodjes knakworst heeft een bedrag van € 650 opgebracht. Veel sneller dan verwacht is alles verkocht. We zijn trots op onze leerlingen die fanatiek […]

Broodjes knakworst voor Oekraïne

Broodjes knakworst voor Oekraïne

  De broodjes knakworst vonden gretig aftrek bij onze leerlingen en het personeel. Ruim 220 broodjes gingen over de toonbank. Veel leerlingen deden een extra donatie.      

In actie voor Oekraïne

In actie voor Oekraïne

Natuurlijk ondersteunt het Esdal College in Oosterhesselen de actie voor Oekraïne! Van 14 maart t/m 18 maart verkopen wij paaseitjes en viooltjes voor dit goede doel. Het geld dat daarbij […]

Open dag

Open dag

Klik hier voor een een impressie van onze gezellige open dag.      

Virtuele tour

Virtuele tour

Ben je op onze open dag geweest en wil je nog een keer binnen kijken? Of kon jij niet langskomen en wil je wel graag een kijkje binnen nemen, dan […]

Succesvolle Doemiddag

Succesvolle Doemiddag

Leerlingen van groep 8 hebben tijdens de doemiddag kunnen snuffelen aan de 4 werelden die vanaf volgend schooljaar worden aangeboden in klas 1 en 2. De leerlingen waren super enthousiast. […]

Goed nieuws over onze open dagen!

Goed nieuws over onze open dagen!

𝐙𝐢𝐭 𝐣𝐢𝐣 𝐢𝐧 𝐠𝐫𝐨𝐞𝐩 𝟕 𝐨𝐟 𝟖? 𝐃𝐚𝐧 𝐡𝐞𝐛𝐛𝐞𝐧 𝐰𝐢𝐣 𝐠𝐨𝐞𝐝 𝐧𝐢𝐞𝐮𝐰𝐬! Wij zijn super blij dat we jou en je ouder(s)/ verzorger(s) tijdens onze open dagen op 8, 9 […]

Maud Giethoorn reservekampioen M1 dressuur

Maud Giethoorn reservekampioen M1 dressuur

Nog een leerling waar we trots op zijn! Maud Giethoorn van de locatie Oosterhesselen heeft afgelopen zaterdag meegedaan aan de indoor kampioenschappen KNHS Friesland dressuur. Zij werd reservekampioen in de […]

Trots op Maurits en Willem Jan

Trots op Maurits en Willem Jan

Waar een kleine locatie  groot in kan zijn! Twee leerlingen van de locatie Oosterhesselen hebben vorige week en dit weekend meegedaan aan NK veldrijden. Maurits is 5e geworden en Willem Jan […]

Verf Spetter Spektakel klas 1A

Verf Spetter Spektakel klas 1A

Onder leiding van Mw. Wubs, stagiaire van het Noorderpoort heeft klas 1A vandaag spetter- en gietschilderijen gemaakt. Het was een gezellige boel; geheel corona- en spetterproof. Voor alle foto’s klik […]

In Oosterhesselen valt iets te kiezen

In Oosterhesselen valt iets te kiezen

Kom je volgend schooljaar naar onze locatie dan val je met je neus in de boter. Vanaf schooljaar 2022-2023 bieden we namelijk  vier keuzevakken aan voor de klassen 1 en […]

Nieuw praktijklokaal voor het vak D&P

Nieuw praktijklokaal voor het vak D&P

Ook nieuwsgierig naar ons nieuwe praktijklokaal, klik dan snel op de nieuwsbrief

Buren verrast met een kerstpresentje

Buren verrast met een kerstpresentje

In verband met de lockdown konden de presentjes voor de naaste buren helaas niet door de leerlingen worden rondgebracht. Enkele docenten hebben dit met plezier van hen overgenomen.     

Een klein gebaar doet wonderen

Een klein gebaar doet wonderen

  Leerlingen brengen kerspakketjes rond in samenwerking met MWC (Maatschappelijk Welzijn Coevorden) en PBO (Plaatselijk Belang Oosterhesselen). Dat dit gewaardeerd werd bleek al snel na enkele dankbare telefoontjes.     […]

Klas 2A amandelstaafjes  gebakken

Klas 2A amandelstaafjes gebakken

Klas 2A heeft overheerlijke amandelstaafjes gebakken tijdens de les Dienstverlening & Producten (D&P)

Sinterklaas

Sinterklaas

Vanmiddag stond in het teken van Sinterklaas.  Iedere klas op zijn manier. Petje af voor de prachtige surprises die in elkaar geknutseld zijn. Gezellig pizzaretten viel ook goed in de […]

Actie voedselbank enorm succes!

Actie voedselbank enorm succes!

De donatie-actie voor de voedselbank is een enorm succes geworden! Met behulp van een aantal krachtpatsers werden de kratjes in de auto geladen Alle mensen die gedoneerd hebben heel erg […]

NK Plassen Stampen

NK Plassen Stampen

Leerlingen van klas 2B hebben vandaag meegedaan aan het NK Plassen Stampen! Op het erf van de familie Lucas mocht er naar harte lust gesprongen worden. Dit jaar wordt de […]

Actie voedselbank

Actie voedselbank

Na één week al een heel mooi resultaat. Wie helpt ons om de laatste kratten nog te vullen? Spullen kunnen gebracht worden tot en met donderdag 2 december.

Leerlingen met NOC*NSF-status/KNVB-beloftestatus ook welkom op het Esdal College

Leerlingen met NOC*NSF-status/KNVB-beloftestatus ook welkom op het Esdal College

Heb jij een NOC*NSF-status of KNVB-beloftestatus? Dan ben jij ook van harte welkom op het Esdal College! Vanaf 1 januari 2021 kunnen leerlingen met een NOC*NSF-status/KNVB-beloftestatus ook op een reguliere […]

Actie Voedselbank

Actie Voedselbank

WIJ HEBBEN JOU BROODNODIG!                                             Meer dan 3500 mensen zijn in Drenthe afhankelijk van de Voedselbank. Reden voor ons dus om hier aandacht aan te besteden en een inzamelingsactie te starten. […]

VR bril

VR bril

Vrijdag zijn de leerlingen tijdens de les aardrijkskunde op de Matterhorn geweest. De VR-brillen waren een groot succes!

Schoolontbijt

Schoolontbijt

Dinsdag 2 november hebben onze leerlingen van klas 1 en de Taalklas mee gedaan aan het Nationale Schoolontbijt. We willen hiermee onder de aandacht brengen hoe gezond het is om […]

Natuurwerkdag

Natuurwerkdag

Vandaag hebben 8 leerlingen van onze school, samen met vele andere vrijwilligers uit Oosterhesselen, mee gedaan aan de natuurwerkdag in het zuster Mohrpark. Onze leerlingen hebben samen met een paar […]

Zit jij in groep 8? Kom dan naar Esdal Informatief!

Zit jij in groep 8? Kom dan naar Esdal Informatief!

Zit jij in groep 8? Volgende week kun je, samen met je ouder(s)/verzorger(s), onze locaties in Klazienaveen (8 november), Borger (10 november) en Oosterhesselen (10 november) bezoeken tijdens de informatieavond […]

Praktijkles ongevallen en EHBO

Praktijkles ongevallen en EHBO

Vandaag kwam een ambulancemedewerker, samen met Annie, langs op de locatie Oosterhesselen. Zij gaven een les reanimatie en AED aan de leerlingen van het keuzevak voorkomen van ongevallen en EHBO. […]

Eersteklassers Oosterhesselen bezoeken Drents Museum

Eersteklassers Oosterhesselen bezoeken Drents Museum

De eersteklassers en de taalklas van de locatie Oosterhesselen gingen vandaag op stap Zij brachten een bezoek aan het Drents Museum in Assen.

Nieuwsbrief Oosterhesselen

Nieuwsbrief Oosterhesselen

Onze 2e nieuwsbrief van dit schooljaar is verschenen, veel leesplezier! Nieuwsbrief 2 oktober 2021 OOH

Voorstelling Braziliaanse dans

Voorstelling Braziliaanse dans

Leerlingen van groep 7/8 van de Anwende en onze leerlingen van klas 1 hebben het erg leuk gehad tijdens deze interactieve muziekvoorstelling “Braziliaanse dans”  

Burendag

Burendag

Buren op bezoek bij het Esdal College Tijdens schooldagen fietsen of lopen de leerlingen dagelijks langs onze buren, maar nooit hebben ze echt contact met elkaar. Onze leerlingen weten niet […]

Huur locker

Huur locker

LET OP: dit is een bericht over de huur van de lockers op de locaties Boermarkeweg, Borger, Oosterhesselen en Klazienaveen De huur van de locker gaat vanaf dit schooljaar op […]

De oogst van dit jaar

De oogst van dit jaar

In een vorig bericht hadden we al aangegeven dat we dit jaar veel pompoenen hebben in onze moestuin. Vandaag was het tijd om ze te oogsten.

Etaleren

Etaleren

Bij het keuzevak Groen hebben leerlingen vandaag moeten etaleren. Het resultaat mag er zeker zijn. Wat een talent hebben onze leerlingen.  

Keuzevak Groen

Keuzevak Groen

Dit schooljaar kunnen de basis- en kaderleerlingen van klas 3 en 4 kiezen uit verschillende keuzevakken. Eén van die keuzevakken is “Groen vormgeving en styling” Onder leiding van mevrouw Jonker […]

Week tegen het pesten

Week tegen het pesten

In het kader van de week tegen het pesten vandaag een voorstelling “onderhuids” van theater de Steeg

Onze moestuin

Onze moestuin

Leerlingen van klas 4A wieden onkruid in onze moestuin. Dit jaar hebben we bijna alleen maar pompoenen en wat doen ze het goed. Deze pompoenen gaan we voor verschillende projecten […]

Informatiemomenten voor groep 8

Informatiemomenten voor groep 8

Zit jij in groep 8 en wil je álles weten over het voortgezet onderwijs en het Esdal College? Kom dan naar onze informatiemomenten! Klik hier voor een overzicht van alle […]

Introductie dagen

Introductie dagen

Erg leuke activiteiten de eerste dagen, het weer zat ook nog mee voor deze buitenactiviteiten. Kijk voor een impressie in het fotoalbum

Anica de Boer Nederlands kampioen voltige

Anica de Boer Nederlands kampioen voltige

Anica de Boer, leerling van onze locatie Oosterhesselen, is KNHS- kampioen in de klasse L voltige! Wij zijn apetrots op Anica en feliciteren haar van harte met deze mooie prestatie!

Activiteiten rondom school

Activiteiten rondom school

Erg leuke activiteiten rondom en in de omgeving van school

Staatsbosbeheer

Staatsbosbeheer

Staatsbosbeheer had nog een leuke activiteiten voor onze leerlingen in het gebied vlakbij de kibbelkoele, het mee helpen met het snoeien van de planten en bomen die de groei van […]

Golf voor klas 2

Golf voor klas 2

Klas 2 heeft een erg leuke clinic gehad om te golfen. Kijk hier voor een impressie

100 % geslaagd

100 % geslaagd

Hoera!!!! Ook onze herkanser heeft het gehaald. Van harte gefeliciteerd!

klas 4 basis kader examenuitslag

klas 4 basis kader examenuitslag

Van harte gefeliciteerd! Ilse, Thijs, Nerys, Stijn, Iris, Sam, Jaimy, William, Senna, Romy, Noël, Bart, Anouk, Jan Elzo, Wout, Niels van N., Veerle O., Daan P., Pepijn, Femke, Lenn, Veerle […]

Klas 4 mavo GESLAAGD

Klas 4 mavo GESLAAGD

Van harte gefeliciteerd allemaal! Floris, Emma, Feanne, Lisa E., Julia, Atena, Rhodee, Wendy, Rosaly, Bastiaan, Kaya, Jordan,Tamara, Tarza, Ruben, Tjarda, Maaike L., Hylke, Maaike M., Tristan, Daan O., Thomas, Silas, […]

Hart onder de riem

Hart onder de riem

Afgelopen week zijn de examentrainingen afgerond. Maandag gaat het echte werk beginnen. Om de leerlingen een hart onder de riem te steken hebben ze afgelopen week een leuk pakketje gekregen. […]

Winnaars prijsvraag

Winnaars prijsvraag

Tijdens onze online Open Dag kon je in elke les een letter verdienen. Met deze letters kon je het woord TOEKOMST maken. Uit de inzendingen hebben we 3 prijswinnaars getrokken: […]

Speelgoed actie tbv voedselbank

Speelgoed actie tbv voedselbank

Klas 2A heeft afgelopen week het speelgoed aangeboden aan de voedselbank. Het was een erg geslaagde actie. Zie artikel Coevorder Courant

Doemiddag basisschoolleerlingen

Doemiddag basisschoolleerlingen

10 november hadden we een zeer geslaagde doemiddag voor leerlingen uit groep 8. Voor foto’s kijk hier .

Esdal Online Talkshow locatie Oosterhesselen: kijk mee!

Esdal Online Talkshow locatie Oosterhesselen: kijk mee!

Ben je vandaag bij de doemiddag in Klazienaveen geweest en wil je samen met je ouder(s)/verzorger(s) de Esdal Talkshow bekijken? Dat kan via deze link! Ook als je er vanmiddag […]

Nieuwsbrief

Nieuwsbrief

De 1e nieuwsbrief van onze locatie is uit. Bekijk hem hier.

Survival klassen 4

Survival klassen 4

Alle 4e klas leerlingen zijn op survival geweest. Prachtige foto’s vind je hier

Kunst & Cultuur

Kunst & Cultuur

De leerlingen uit klas 1 en 2 hebben ook voor Kunst & Cultuur niet stil gezeten tijdens de online lessen. Erg leuke kunstwerkjes gemaakt. Bekijk het fotoalbum.

Paashaas verrast leerlingen locatie Oosterhesselen

Paashaas verrast leerlingen locatie Oosterhesselen

De medewerkers van de locatie Oosterhesselen brachten de leerlingen, geassisteerd door de paashaas, een attentie om ze een hart onder de riem te steken.

Filmpje leerlingen Oosterhesselen

Filmpje leerlingen Oosterhesselen

We moeten allemaal wennen aan het “op afstand” les geven en les krijgen. En dus “op afstand” een vrolijke, motiverende groet.

Kluisjes leeghalen

Kluisjes leeghalen

Morgen (dinsdag 17 maart) hebben de leerlingen de gelegenheid om hun kluisjes leeg te halen. Hiervoor is het volgende schema gemaakt: Klas 1: van 10.00 uur tot 11.00 uur Klas […]

D&P filmpje

D&P filmpje

Ken jij D&P? Dienstverlening & Producten (D&P) is een super leuk en afwisselend vmbo-profiel! Je kunt dit profiel volgen op onze locaties Borger, Klazienaveen, Oosterhesselen en het Esdal Vakcollege Emmen. […]

Opening Esdal College Oosterhesselen en bibliotheek

Opening Esdal College Oosterhesselen en bibliotheek

Na een verbouwing van drie maanden was het maandag 2 maart zover. Wij vierden de opening van onze locatie Oosterhesselen en de verhuizing van de bibliotheek naar deze locatie van […]

Prijswinnaars open dag

Prijswinnaars open dag

28 februari tijdens onze open dag hadden we een leuke prijsvraag. Kim van Obs de Anwende en Danny van de St Willebrordus, van harte gefeliciteerd met jullie prijs!

Verbouwing

Verbouwing

Voordat de bibliotheek zijn intrek kon doen, moest er nogal wat worden verbouwd. Vanaf week 40 (30 september) is daar een begin mee gemaakt. Hier vind je enkele foto’s van […]

Agenda

Weergaven navigatie

Evenement weergaven navigatie

Vandaag

Herkansing toetsperiode 1 klas 3

Sinterklaasviering klas 1 en 2

Beroepen Doe Dag Hardenberg

10-minuten gesprekken

Voorlichting Havo Oosterstraat voor leerlingen klas 4 (MZA)

10 minuten gesprekken

CKV dag

Kerstvakantie

Schoolfeest Wintergala

Open dag – locatie Oosterhesselen

Open avond

Fiets4safe klas 2

Profielwerkstuk klas 4 klaar

Toetsperiode 2 klas 3 en 4

Driehoeksgesprekken

Bezoek klas 1 Drents Museum te Assen

Innofuture klas 1

Cito 2 klas 2

Cito 2 klas 2

Doemiddag – locatie Oosterhesselen

Doemiddag (aanmelden via site)

Gezondheidsonderzoek klas 4

LOB avond klas 2B

Herkansing toetsperiode 2 klas 3

Rosenmontag (leerlingen vrij)

Voorjaarsvakantie

Stageadressen klas 3 bekend

Samen naar het examen klas 4

Bezoek klas 2 aan gevangenismuseum Veenhuizen

Driehoeksgesprekken klas 1 t/m 3

Gezondheidsonderzoek klas 2

Driehoeksgesprekken klas 1 t/m 3

Herkansingen klas 4

Herkansingen klas 4

Bezoek museum de Buitenplaats te Eelde klas 3

Toetsperiode 3 klas 3 en 4

Stage klas 3

2e paasdag

Stage klas 3

Meivakantie (incl. Koningsdag en Bevrijdingsdag)

Hemelvaartsdag

Extra vrije dag

2e pinksterdag

Zomervakantie

Vakantiedata 2022-2023
. . .

START SCHOOLJAAR 2022-2023

29 augustus 2022

stippen
HERFSTVAKANTIE

17 t/m 21 oktober 2022

stippen
KERSTVAKANTIE

26 december 2022 t/m 6 januari 2023

stippen
ROSENMONTAG

20 februari 2023

stippen
 VOORJAARSVAKANTIE

27 februari t/m 3 maart 2023

2E PAASDAG

10 april 2023

stippen
MEIVAKANTIE (INCL. KONINGSDAG EN BEVRIJDINGSDAG)

24 april t/m 5 mei 2023

stippen
HEMELVAARTSDAG + VRIJDAG ERNA

18 en 19 mei 2023

stippen
2E PINKSTERDAG

29 mei 2023

stippen
ZOMERVAKANTIE

24 juli t/m 1 september 2023

 

 

Wat hebben wij jou te bieden?

Onderbouw:

•vmbo-basis- en -kaderberoepsgerichte leerweg
•mavo/havo

Bovenbouw:

•vmbo-basis- en -kaderberoepsgerichte leerweg richting: dienstverlening & producten
•mavo

De 4 werelden

Kun jij heel goed sporten, ben je super creatief, wil je graag koken of ben je geïnteresseerd in techniek? In klas 1 en 2 krijg je elke week extra talentlessen. Elke periode kies je een workshop uit onze vier werelden:

Sport en gezondheid
Naast de 4 lesuren sport die al in het lesrooster staan, kun je ook nog voor 2 extra uren sport en gezondheid kiezen. Je zult kennismaken met sporten die je tijdens de gymles niet zo snel krijgt.

Groen en voeding
In de wereld van groen en voeding verbouw je groente en ga je koken. Ook nemen we een kijkje bij boerderijen in de buurt of ga je op pad in de natuur.

Technologie en jonge onderzoeker
Proefjes en techniek iets voor jou? Dan kies je voor de wereld van technologie en jonge onderzoeker. Er zijn workshops met 3D-tekenprogramma’s, zoals Sketchup en Tinkercad, met robotica, de laserbox en de 3D-printer.

Kunst, cultuur en media
Bij kunst, cultuur en media ga je verschillende vormen van kunst tegenkomen. Je kunt daarbij denken aan dans, grimeren en fotografie. Ook als je hartstikke dol bent op tekenen of knutselen, is kunst, cultuur en media een goede keus. Zowel met verf, de naaimachine of computer kun je prachtige dingen ontwerpen.

Begeleiding

Wij willen jou de kans geven om je talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Wat wij ook heel belangrijk vinden is de zorg voor en de begeleiding van onze leerlingen. Jij moet je evenwichtig kunnen ontwikkelen met aandacht voor hoofd, hart en handen. Wij hebben leerlingbegeleiders die jou hulp en steun bieden als je dat nodig hebt.

DYSLEXIE

Leerlingen met dyslexieproblemen krijgen extra begeleiding. Leerlingen worden getest op dyslexie. Als er een vermoeden is dat de leerling dyslectisch is, vindt nader onderzoek plaats. Dyslectische leerlingen krijgen de beschikking over een dyslexiepaspoort. Hierin staat aangegeven van welke faciliteiten de leerling gebruik mag maken. Dyslectische leerlingen hebben de mogelijkheid om huiswerk en toetsen te maken met behulp van het programma TextAid.

De dyslexiecoördinator op de locatie Oosterhesselen is mevrouw M.Jonker, m.jonker@esdalcollege.nl.

MENTORAAT

De mentor zorgt voor een veilig leerklimaat binnen de groep. Hij/zij zet vooral in op sociale vaardigheden en groepsvorming van de klas. Daarnaast begeleidt de mentor de leerling tijdens de mentorlessen bij het aanleren van studievaardigheden.

COACH

Eén keer in de drie weken heeft elke leerling een gesprek met zijn/haar coach. Deze gesprekken vinden plaats tussen 08.15 uur – 08.45 uur of in overleg met de leerling na schooltijd. De coach is verantwoordelijk voor het monitoren van de cijfers en het welzijn van de leerling. Tevens is de coach het aanspreekpunt voor de ouder(s)/verzorger(s).

DECAAN

De decaan begeleidt de leerlingen die voor een vakkenpakketkeuze of schoolkeuze staan. Zij verzorgt of organiseert voorlichting, geeft informatie en voert gesprekken met ouder(s)/verzorger(s) en leerlingen. Zij is de contactpersoon voor het vervolgonderwijs. Een deel van een mentorles is er gelegenheid om aandacht te besteden aan LOB (loopbaanoriëntatie en -begeleiding). Verder ondersteunt zij de mentoren en de locatieleiding in hun werkzaamheden bij de keuzebegeleiding. De donderdag is voor de decaan de vaste dag waarop zij geen lessen geeft en beschikbaar is voor overleg met ouder(s)/verzorger(s), leerlingen en anderen. De schooldecaan is als eerste betrokken bij de keuzebegeleiding, maar ook de mentor, de docenten, de leerlingen zelf, hun ouder(s)/verzorger(s) en de locatieleiding. Het accent in de onderbouw ligt vooral op de vraag: “Welk leerniveau past bij mij?” , “Wat vind ik leuk?” en “Waar ben ik goed in en waar ben ik minder goed in?”

In de bovenbouw gaat het ook om vragen als: “Wat interesseert mij?, Welke vervolgopleiding past bij mij?, Wat kan ik?” Dit gehele proces valt onder LOB. In klas 3 staat een les LOB op het lesrooster.

Onze decaan is mevrouw Van Zanden: m.vanzanden@esdalcollege.nl

TALENTBEGELEIDING

Veel leerlingen hebben bijzondere talenten! Zo hebben we op onze school onder andere getalenteerde sporters, musici, dansers en leerlingen met creatieve talenten. Wij stimuleren de bijzondere talenten van onze leerlingen graag.

Het combineren van het ontwikkelen van je talent en het halen van een diploma vraagt de juiste begeleiding en dan gaat het altijd om maatwerk.  Het Esdal College biedt faciliteiten die een optimale afstemming mogelijk maken tussen de studie en de sport- of kunstbeoefening. Elke locatie biedt mogelijkheden voor maatwerk voor talent en op elke locatie is een talentbegeleider aanwezig die je daarbij graag ondersteunt. Er zijn veel voorbeelden van leerlingen die op deze wijze kunnen excelleren met hun bijzondere talenten én een diploma halen. Voor de maatwerkmogelijkheden kan contact opgenomen worden met de talentbegeleider(s) van de locatie.

Voor meer informatie over maatwerk kun je contact opnemen met mevrouw R. Schrik via 088-0009670 of via r.schrik@esdalcollege.nl.

DUG-OUT

De dug-out is een voorziening binnen het Esdal College Oosterhesselen waar leerlingen extra ondersteuning ontvangen als de basisondersteuning niet voldoende blijkt te zijn. Het is een tijdelijke opvang van leerlingen die door achterblijvende prestaties en/of opvallend gedrag in aanmerking komen voor een meer individuele begeleiding buiten de reguliere klas.

Leerlingenraad

De leerlingenraad komt ongeveer één keer per twee maanden bijeen, onder leiding van een docent. Uit praktisch iedere klas is een afgevaardigde vertegenwoordigd. De gespreksonderwerpen zijn allerlei zaken die de leerlingen op school raken zoals: regels, kantine, schoolfeest etc.

Esdal Schoolorkest

Kun jij een muziekinstrument bespelen en vind je het leuk om muziek te maken? Dan ben je van harte welkom bij het Esdal Schoolorkest. Je repeteert elke week één uur onder leiding van een dirigent. De orkestleden komen van verschillende locaties van het Esdal College en verzorgen regelmatig optredens. Elk jaar maakt het schoolorkest een buitenlandse reis. Deze reis is een combinatie van cultuur, kennismaken met het buitenland en lekker bezig zijn met muziek. Een straatoptreden maakt ook onderdeel uit van de buitenlandse reis.

Deelmedezeggenschapsraad

In de DMR zit een evenredige delegatie van het personeel en van ouders/verzorgers en leerlingen. De DMR bestaat uit acht personen en vergadert circa acht keer per jaar. De raad is de officiële gesprekspartner van de locatiedirectie. Alle genomen besluiten dienen ter goedkeuring of advisering aan de DMR te worden voorgelegd.

De ouders/verzorgers en het personeel van de locatie hebben elk een afgevaardigde in de centrale MR van het Esdal College.

Oudergeleding

  • vacant
  • mevrouw H. Woudenberg
  • de heer J. Wouters van den Oudenweijer
  • mevrouw J. Kikkert

Personeelgeleding

  • de heer P. Blanken (voorzitter)
  • mevrouw H. Pruijm
  • mevrouw G. van Oosten (secretaris)
  • mevrouw M. Jonker

Ouders/verzorgers en leerlingen kunnen de vergadernotulen opvragen bij de secretaris van de (D)MR.

De DMR van de locatie Oosterhesselen is te bereiken via dmr-oosterhesselen@esdalcollege.nl.

 

Aandacht en begeleiding

De decaan begeleidt de leerlingen die voor een vakkenpakketkeuze of schoolkeuze staan. Zij verzorgt of organiseert voorlichting, geeft informatie en voert gesprekken met ouders/verzorgers en leerlingen. Zij is de contactpersoon voor het vervolgonderwijs. Een deel van een mentorles en tijdens driehoeksgesprekken is er gelegenheid om aandacht te besteden aan de keuzebegeleiding m.b.v. een methode. Verder ondersteunt zij de mentoren en de locatieleiding in hun werkzaamheden bij de keuzebegeleiding. De donderdag is voor de decaan de vaste dag waarop zij geen lessen geeft en beschikbaar is voor overleg met ouders/verzorgers, leerlingen en anderen. De schooldecaan is als eerste betrokken bij de keuzebegeleiding, maar ook de docenten, de leerlingen zelf, hun ouder(s)/verzorger(s) en de locatieleiding. Het accent in de onderbouw ligt vooral op de vraag: Welk leerniveau past bij mij?. In de bovenbouw gaat het ook om vragen als: “Wat interesseert mij?, Welke vervolgopleiding past bij mij?, Wat kan ik?” Dit gehele proces valt onder de LOB (loopbaanoriëntatie en -begeleiding).

Onze decaan is mevrouw Van Zanden: m.vanzanden@esdalcollege.nl

De dug-out is een voorziening binnen het Esdal College Oosterhesselen waar leerlingen extra ondersteuning ontvangen als de basisondersteuning niet voldoende blijkt te zijn. Het is een tijdelijke opvang van leerlingen die door achterblijvende prestaties en/of opvallend gedrag in aanmerking komen voor een meer individuele begeleiding buiten de reguliere klas.

Leerlingen met dyslexieproblemen krijgen extra begeleiding. Leerlingen worden getest op dyslexie. Als er een vermoeden is dat de leerling dyslectisch is, vindt nader onderzoek plaats. Dyslectische leerlingen krijgen de beschikking over een dyslexiepaspoort. Hierin staat aangegeven van welke faciliteiten de leerling gebruik mag maken. Dyslectische leerlingen hebben de mogelijkheid om huiswerk en toetsen te maken met behulp van het programma TextAid.

De dyslexiecoördinator op de locatie Oosterhesselen is mevrouw M. Jonker, m.jonker@esdalcollege.nl.

Het Esdal College vindt het heel belangrijk om alle leerlingen de begeleiding te bieden die ze nodig hebben om met plezier hun schoolloopbaan met succes af te ronden. De meeste leerlingen hebben genoeg aan de basisondersteuning die alle locaties bieden.

Soms heeft een leerling (tijdelijk) wat extra ondersteuning nodig. Alle locaties van het Esdal College hebben in hun schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschreven op welke manier ze die extra ondersteuning hebben georganiseerd.

Het SOP is te vinden op deze website in de FAQ/schoolgids van de locaties.

Leerlingen uit klas 1 hebben vier dagen per week een huiswerkuur op hun rooster staan.  Leerlingen van klas 2 hebben 3 lesuren per week huiswerkuur. Ook in de bovenbouw 3 vmbo-basis/kader 3 mavo en 4 vmbo-basis/kader staan huiswerkuren in de lessentabel. Zo kunnen de leerlingen het meeste huiswerk al op school afmaken. Deze uren zijn onder begeleiding van een docent. De docent heeft hierdoor de mogelijkheid om extra aandacht te schenken aan het aanleren van de studievaardigheden.

De mentor zorgt voor een veilig leerklimaat binnen de groep. Hij/zij zet vooral in op sociale vaardigheden en groepsvorming van de klas. Daarnaast begeleidt de mentor de leerling tijdens de mentorlessen bij het aanleren van studievaardigheden.

Eén keer in de drie weken heeft elke leerling een gesprek met zijn/haar coach. Deze gesprekken vinden plaats tussen 08.15 uur – 08.45 uur of in overleg met de leerling na schooltijd. De coach is verantwoordelijk voor het monitoren van de cijfers en het welzijn van de leerling. Tevens is de coach het aanspreekpunt voor de ouder(s)/verzorger(s).

Op alle locaties van het Esdal College wordt motorisch remedial teaching aangeboden. Wanneer een leerling extra hulp op motorisch gebied nodig heeft, dan regelt de docent mrt dat.

Mrt kan gaan over de fijne motoriek van het schrijven en over de grove motoriek, zoals die bij sport en bewegen aan de orde is.

Alle leerlingen uit het eerste leerjaar worden gescreend op hun grove en fijne motoriek.

De mrt-docent kan, indien gewenst, nog een uitgebreide test afnemen. Op de schoollocatie wordt er dan extra geoefend.

Op elke locatie is een docent lichamelijk opvoeding geschoold in het herkennen van motorische problemen en het begeleiden daarvan.

Voorafgaand aan de uitgebreide test en de begeleiding neemt de mrt-docent altijd contact op met de ouder(s)/verzorger(s).

Mevrouw M. Koops van’t Jagt is voor het Esdal College de mrt-coördinator, m.koopsvantjagt@esdalcollege.nl.

In het ondersteuningsadviesteam spreken de leerplichtambtenaar, de wijk- of jeugdagent, de jeugdarts, de schoolmaatschappelijk werker en vertegenwoordigers van de school met elkaar.

Het ondersteuningsadviesteam komt gedurende het schooljaar een aantal keer samen. Tijdens deze bijeenkomsten worden de leerlingen met hulpvragen die verder gaan dan alleen onderwijsproblematiek besproken. Eén van de belangrijkste doelen van het ondersteuningsadviesteam is het snel inzetten van passende en afgestemde ondersteuning.

Ouders/verzorgers en leerlingen van 16 jaar of ouder dienen toestemming te geven om in het ondersteuningsadviesteam besproken te worden.

Er zijn afspraken gemaakt om de vertrouwelijkheid en de zorgvuldigheid van de besprekingen te waarborgen.

De scholen voor Voortgezet Onderwijs in Zuidoost Drenthe zijn een samenwerkingsverband met elkaar aangegaan: Sterk VO Zuidoost Drenthe. Voor het ondersteuningsplan dat hieruit is voortgekomen en meer informatie over Sterk VO Zuidoost Drenthe, klik hier.

Wat is passend onderwijs?
Passend onderwijs is goed onderwijs voor alle leerlingen, ook voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Voor de meeste kinderen is het reguliere onderwijs de beste plek, want dat biedt de beste voorbereiding op een vervolgopleiding. Als het toch nodig is, kunnen kinderen naar het speciaal onderwijs. De ontwikkeling van het kind en de ondersteuning die het daarbij nodig heeft, vormen in het regulier en speciaal onderwijs het uitgangspunt.

Hoe is passend onderwijs georganiseerd?
Met passend onderwijs hebben de scholen de verantwoordelijkheid om alle leerlingen die worden aangemeld daadwerkelijk een goede plek te bieden. Hierbij werken reguliere scholen en scholen voor speciaal onderwijs regionaal samen. Dit betekent dat als een school een leerling met een specifieke begeleidingsvraag niet kan plaatsen, de betreffende school ervoor moet zorgen dat de leerling op een andere school, waar wel de passende ondersteuning kan worden geboden, wordt toegelaten.

Alle locaties van het Esdal College zijn veilige scholen, waar we werken vanuit onze kernwaarden: inspireren, presteren en respecteren. Vooral de kernwaarde respecteren betekent dat we op een goede en respectvolle manier met elkaar om willen gaan.

Grensoverschrijdend gedrag, in welke vorm dan ook en door wie dan ook, tolereren we niet. We hebben het vaak alleen over pesten, maar grensoverschrijdend gedrag gaat om meer dingen. Grensoverschrijdend gedrag kan allerlei vormen hebben, zoals agressie en geweld, seksuele intimidatie, discriminatie, LHBTIQ+ en pesten. In het Protocol Grensoverschrijdend gedrag staat beschreven wat we onder dat gedrag verstaan en hoe we handelen als we het constateren.

De locatie Oosterhesselen heeft twee antipestcoördinatoren:
• Leerjaar 1 en 2: mevrouw F. Bruintjes, f.bruintjes@esdalcollege.nl
• Leerjaar 3 en 4: de heer W. Zuur, w.zuur@esdalcollege.nl

Wij maken gebruik van de diensten van het schoolmaatschappelijk werk. Leerlingen met sociaal-emotionele problemen kunnen worden doorverwezen naar de schoolmaatschappelijk werker. Leerlingen kunnen ook zelf contact opnemen. Het schoolmaatschappelijk werk houdt 2-wekelijks spreekuur in de school.

Om helder te kunnen aangeven welke ondersteuning scholen kunnen aanbieden, heeft elke school een schoolondersteuningsprofiel, beschreven in het document Begeleiding in Beeld. Daarin staat een beschrijving van de voorzieningen die er zijn voor de basisondersteuning en de voorzieningen die er zijn voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Ook staat daarin beschreven in welke situaties de scholen de ondersteuning niet kunnen bieden en wanneer ze doorverwijzen naar andere onderwijsvormen.

Klik hier voor het schoolondersteuningsprofiel van de locatie Oosterhesselen.

Veel leerlingen hebben bijzondere talenten! Zo hebben we op onze school onder andere getalenteerde sporters, musici, dansers en leerlingen met creatieve talenten. Wij stimuleren de bijzondere talenten van onze leerlingen graag.

Het combineren van het ontwikkelen van je talent en het halen van een diploma vraagt de juiste begeleiding en dan gaat het altijd om maatwerk.  Het Esdal College biedt faciliteiten die een optimale afstemming mogelijk maken tussen de studie en de sport- of kunstbeoefening. Elke locatie biedt mogelijkheden voor maatwerk voor talent en op elke locatie is een talentbegeleider aanwezig die je daarbij graag ondersteunt. Er zijn veel voorbeelden van leerlingen die op deze wijze kunnen excelleren met hun bijzondere talenten én een diploma halen.

Vanaf 1 januari 2021 kunnen leerlingen met een NOC*NSF-status/KNVB-beloftestatus ook op een reguliere school onderwijs en topsport combineren. Ben je nieuwsgierig geworden naar de mogelijkheden, wil je informatie opvragen of in gesprek met leerlingen die gebruik maken van deze faciliteiten? Neem dan contact op met mevrouw R. Schrik via 088-0009670 of via r.schrik@esdalcollege.nl. Zij helpt je graag verder.

In sommige situaties kan een leerling tijdelijk niet deelnemen aan het reguliere onderwijs, bijvoorbeeld omdat er sprake is van een gedragsproblematiek die in de klas niet te hanteren is.

Dan is een tijdelijke plaatsing in de Track voor de leerling en de klasgenoten beter. Daar krijgt de leerling een aangepast onderwijsprogramma en intensieve begeleiding door een team van specialisten. Het Esdal College maakt gebruik van de Track van het Samenwerkingsverband.

Er kunnen zich situaties voordoen die voor leerlingen zo persoonlijk en ingrijpend zijn, dat de leerling of zijn ouder(s)/verzorger(s) dit niet met reguliere begeleiders willen bespreken. Dit geldt met name voor problemen die betrekking hebben op ongewenste intimiteiten. In zodanige gevallen heeft de locatie twee vertrouwenscontactpersonen. De leerlingen kunnen bij hen terecht met de zekerheid dat alle informatie voorzichtig en respectvol behandeld wordt.

De vertrouwenscontactpersonen van de locatie Oosterhesselen zijn mevrouw M. Wielens (m.wielens@esdalcollege.nl) en de heer B. Klok (b.klok@esdalcollege.nl).

Het Esdal College heeft ook een externe vertrouwenspersoon:
De heer J. Wibbens
Hét Vertrouwensbureau BV
De Gang 1A
9531 JK Borger
Telefoon: 085-1055055
E-mail: algemeen@hetvtb.nl

Leerlingen worden op verschillende manieren begeleid in hun schoolloopbaan:

  • sociaal-emotionele begeleiding
  • keuzebegeleiding
  • huiswerkbegeleiding
  • stagebegeleiding
  • dyslexie
  • talentbegeleiding

Verschillende mensen in de school houden zich bezig met leerlingbegeleiding:

  • mentor
  • coach
  • decaan
  • teamleider
  • vertrouwenscontactpersoon
  • schoolmaatschappelijk werker
  • jeugdarts
  • leerplichtambtenaar
  • ondersteuningsadviesteam
  • onderwijsassistent
  • ambulant begeleider passend onderwijs

 

Beleid

Wij voeren een terughoudend beleid m.b.t. sponsoring. De school onderschrijft het Convenant Scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring. De kern van dit convenant, dat het ministerie van OCW met veertien organisaties heeft afgesloten, is:

  • nieuwe sponsorcontracten moeten zich richten op een gezonde levensstijl van leerlingen
  • bedrijven mogen alleen met scholen samenwerken vanuit een maatschappelijke betrokkenheid
  • de samenwerking tussen scholen en bedrijven mag geen nadelige invloed hebben op de geestelijke en lichamelijke ontwikkeling van leerlingen
  • de kernactiviteiten van de school mogen niet afhankelijk worden van sponsoring

Als het Esdal College van plan is om sponsorgelden en donaties te ontvangen, dan heeft de medezeggenschapsraad of deelraad voorafgaand instemmingsrecht.

 

Contact Wie is wie

Esdal College locatie Oosterhesselen
Beatrixlaan 14a
7861 AJ Oosterhesselen

tel.: 088-0009670
e-mail: oosterhesselen@esdalcollege.nl

De locatie Oosterhesselen kent een aantal coördinatoren:

De teamleider maakt deel uit van de schoolleiding en is verantwoordelijk voor het onderwijskundig proces en de dagelijkse leiding. Zij is de direct leidinggevende van de docenten. Naast leidinggevende taken geeft zij een beperkt aantal lessen. De teamleider werkt samen met de locatiedirecteur en de onder- en bovenbouwcoördinator.

De teamleider van de locatie Oosterhesselen is mevrouw R. Schrik (r.schrik@esdalcollege.nl)

Organisatie
De school is ondergebracht in een stichting: Stichting Esdal College, Scholengemeenschap voor openbaar voortgezet onderwijs in Emmen en omstreken. Het jaarverslag, waarin opgenomen de jaarrekening, treft u hier aan.

Raad van toezicht
De taken en bevoegdheden van de raad van toezicht zijn terug te vinden in de statuten van het Esdal College en nader uitgewerkt in het reglement van de raad van toezicht. Zie hiervoor het Handboek Governance.

De raad van toezicht bestaat uit de volgende leden:
• de heer mr. drs. A Regtop (voorzitter)
• mevrouw dr. mr. E.M. Klop (vicevoorzitter)
• mevrouw drs. K.F.J. Jager
• de heer ing. A. Farokhi
• de heer drs. G. Hidding

Rooster van aftreden/ hoofd- en nevenfuncties raad van toezicht
Voor het rooster van aftreden en de hoofd- en nevenfuncties van de leden van de raad van toezicht, klik hier.

Directeur/bestuurder
De directeur/bestuurder van het Esdal College is de heer L.M.M. Kooistra. De heer Kooistra heeft, behoudens het voorzitterschap van de algemene ledenvergadering van het Samenwerkingsverband Zuidoost-Drenthe VO 22.02 en de functie van secretaris van het bestuur van VV Zuidhorn, geen (on)bezoldigde nevenfuncties, zie ook het reglement criteria nevenfuncties directeur/bestuurder.

De directeur/bestuurder conformeert zich aan de Code Goed Onderwijsbestuur VO. De directeur/ bestuurder heeft op grond van de statuten de positie van bevoegd gezag van het Esdal College en is belast met het besturen van de scholengemeenschap. Hij heeft tot taak het uitzetten van de strategie van de school en het vertalen daarvan naar concrete doelstellingen voor de schoollocaties en ziet toe op het behalen ervan. Het beoordelingskader van de directeur/bestuurder treft u hier aan.

Kerndirectie
De heer L.M.M. Kooistra vormt samen met mevrouw M.A.A. Kolker de kerndirectie. De kerndirectie is verantwoordelijk voor het reilen en zeilen van de scholengemeenschap. Zij zijn bereikbaar via m.kooistra@esdalcollege.nl en g.kolker@esdalcollege.nl

Locatiedirecties
Locatie Oosterstraat: de heer P. Post, locatiedirecteur en de heer S. Saakstra, adjunct-locatiedirecteur
Locatie Boermarkeweg: de heer B. Kroesen, locatiedirecteur
Esdal Vakcollege: de heer G.B. Benes, locatiedirecteur
Locatie Borger: mevrouw E. de Jong, locatiedirecteur
Locatie Klazienaveen: de heer G.B. Benes, locatiedirecteur
Locatie Oosterhesselen: mevrouw E. de Jong, locatiedirecteur

De locatiedirecteuren worden ondersteund door diverse teamleiders. De locatiedirecteuren zijn verantwoordelijk voor het reilen en zeilen van hun locatie. Hun verantwoordelijkheid en handelingsvrijheid staat beschreven in het managementstatuut, hetgeen terug te vinden is in het Handboek Governance.

 

dhr. K. Bondo kbo Frans k.bondo@esdalcollege.nl
mevr. F. Bruintjes fbr biologie, ondersteuningscoördinator, onderbouwcoördinator f.bruintjes@esdalcollege.nl
mevr. E. Eggens-Potijk eeg Nederlands, geschiedenis, maatschappijleer, boekenfonds-coördinator, mentor klas 2B e.eggens@esdalcollege.nl
mevr. M. de Graaf mgr NT2, Nederlands m.degraaf@esdalcollege.nl
Mevr. N. Grummel ngr onderwijsassistent n.grummel@esdalcollege.nl
mevr. E. de Jong locatiedirecteur e.dejong@esdalcollege.nl
mevr. M. Jonker mjo NaSk1 en 2, natuur & gezondheid, dienstverlening & producten, mentor klas 1B, dyslexiecoördinator m.jonker@esdalcollege.nl
dhr. B. Klok bkl economie, rekenen, mentor klas 3A b.klok@esdalcollege.nl
dhr. R. Kuckelkorn rku LO, dienstverlening & producten mentor klas 1A r.kuckelkorn@esdalcollege.nl
mevr. K.Kuper kku wiskunde k.kuper@esdalcollege.nl
dhr. R. de Labije rla conciërge r.delabije@esdalcollege.nl
mevr. K. Lusing kls Engels, mentor klas 2A k.lusing@esdalcollege.nl
mevr. B. Meulman bme Engels b.meulman@esdalcollege.nl
mevr. G. van Oosten goo onderwijsassistente g.vanoosten@esdalcollege.nl
mevr. M. v.d. Pauvort mpa ambulant begeleider m.vandepauvort@esdalcollege.nl
mevr. G. Prins gpr aardrijkskunde g.prins@esdalcollege.nl
mevr. H. Pruijm hpr administratief medewerkster h.pruijm@esdalcollege.nl
mevr. R. Reinds-Klasen rre natuur & gezondheid, dienstverlening & producten, mentor klas 4B r.reinds@esdalcollege.nl
mevr. W. Schonewille wsc Nederlands w.schonewille@esdalcollege.nl
mevr. R. Schrik rsc wiskunde, teamleider r.schrik@esdalcollege.nl
mevr. G. Tuin-Piek gtu systeembeheerder g.tuin@esdalcollege.nl
dhr. J. Visser jvi techniek j.visser@esdalcollege.nl
mevr. B. Vos Geschiedenis en KC b.vos@esdalcollege.nl
mevr. E. van Vuure evu dienstverlening & producten, beeldende handvaardigheid, tekenen en handvaardigheid, mentor klas 4A e.vanvuure@esdalcollege.nl
mevr. M. Wielens mwl lichamelijke oefening, m.wielens@esdalcollege.nl
mevr. T. van Wieren twi Nederlands, mentor klas 3B t.vanwieren@esdalcollege.nl
mevr. M. van Zanden mza aardrijkskunde, dienstverlening & producten, decaan, mentor klas 4C m.vanzanden@esdalcollege.nl
dhr. W. Zuur wzu Duits, dienstverlening & producten, examensecretaris, bovenbouwcoördinator w.zuur@esdalcollege.nl

 

 

Directie

De Stichting Esdal College, Scholengemeenschap voor openbaar voortgezet onderwijs in Emmen en omstreken. Deze stichting wordt bestuurd door de heer L.M.M. Kooistra, directeur/bestuurder. Samen met het lid kerndirectie, mevrouw M.A.A. Kolker, vormt de directeur/bestuurder de kerndirectie.

Het postadres van de directeur/bestuurder is:
Postbus 2041
7801 CA Emmen
Tel. 088 000 9 600
m.kooistra@esdalcollege.nl

Het Esdal College heeft een kerndirectie, bestaande uit twee leden:

  • de heer L.M.M. Kooistra, directeur/bestuurder
  • mevrouw M.A.A. Kolker, lid kerndirectie

Locatiedirecteur: mevr. E. de Jong (e.dejong@esdalcollege.nl)
Teamleider: mevrouw R. Schrik (r.schrik@esdalcollege.nl)

De locatiedirecteur is integraal verantwoordelijk voor de totale organisatie van de locatie.

 

Kernwaarden

Wij willen onze leerlingen inspireren door het onderwijs zo aan te bieden dat ze geboeid en gemotiveerd raken. Dat naar school gaan en leren een plezier is. Dit doen wij door ons onderwijs voortdurend te evalueren, met leerlingen en docenten en zo het onderwijs te verbeteren. We doen dat o.a. door de roosters flexibel te maken, waardoor er meer keuzemogelijkheden ontstaan voor leerlingen. We leveren steeds meer maatwerktrajecten, benutten de verschillen tussen leerlingen en bieden een intensieve begeleiding. Door een school te zijn die bruist en waar leuk en leerzaam hand in hand gaan, zijn wij voor onze leerlingen een bron van inspiratie.

Wij streven ernaar het beste uit onszelf en onze leerlingen te halen: we hebben hoge verwachtingen en leveren maximale inzet. Wij houden op onze school rekening met verschillen tussen leerlingen: de school wil alle leerlingen extra uitdagingen bieden. Om dit te kunnen waarmaken, vragen wij ook veel van onze medewerkers. Zij scheppen de voorwaarden voor leerlingen om het maximale uit zichzelf te halen.

Eén ding hebben al onze locaties gemeen, namelijk dat wij een school zijn waar je levensovertuiging, je cultuur, je huidskleur, je achtergrond, je seksuele geaardheid of je maatschappelijke positie geen rol spelen. Iedereen is welkom. De leerlingen en onze medewerkers hebben respect voor anderen en hun opvattingen. Dit betekent dat we in de lessen maatschappelijke en levensbeschouwelijke vraagstukken zoveel mogelijk vanuit verschillende invalshoeken benaderen. We bespreken verschillen in opvattingen in een sfeer van verdraagzaamheid. Zo willen wij een school zijn die voor de leerlingen een goede voorbereiding is op het samenleven en samenwerken met verschillende mensen.

 

Klachten

Het Esdal College is aangesloten bij:
De Landelijke Klachtencommissie Onderwijs
Postbus 85191
3508 AD Utrecht
030 28 09 590
www.onderwijsgeschillen.nl

De school kent een officiële klachtenregeling. Deze regeling biedt de mogelijkheid om een officiële klacht in te dienen. Het Esdal College is zich er echter van bewust dat klachten ook een signaalfunctie hebben, waarmee we de kwaliteit van ons onderwijs kunnen verbeteren. Officiële procedures zijn nodig, maar wij geven er de voorkeur aan problemen bespreekbaar te maken. Veelal zal dan blijken dat klachten op locatieniveau tot tevredenheid kunnen worden afgehandeld. In eerste instantie is de mentor altijd de eerstaangewezen persoon. Hij of zij zal de klacht bespreken. Afhankelijk van de klacht kan het echter ook voorkomen dat de klacht behandeld wordt door iemand anders uit de schoolorganisatie, zoals een teamleider of een lid van de locatieleiding. Als dat niet leidt tot een oplossing dan kan een klacht ingediend worden bij de directeur/bestuurder.

Het kan ook voorkomen dat de melding c.q. klacht zodanig is dat een externe, niet aan de school verbonden vertrouwenspersoon, de heer J. Wibbens, ingeschakeld wordt. Hij is te bereiken via jan@hetvtb.nl of 06-53697150. Elke locatie heeft een aantal interne vertrouwenscontactpersonen, die kunnen je hierbij de weg wijzen. Als de melding c.q. klacht niet naar tevredenheid is behandeld, is de volgende stap die naar het bevoegd gezag en uiteindelijk naar de Landelijke Klachtencommissie.

Meldpunt vertrouwensinspecteur
Is uw kind op school op een erg onaangename manier lastiggevallen? Misschien kunt u dan de hulp gebruiken van een vertrouwensinspecteur. Bij de onderwijsinspectie werken vertrouwensinspecteurs bij wie u terecht kunt voor het melden van klachten over gebeurtenissen in het onderwijs op het gebied van:

  • seksuele intimidatie en seksueel misbruik (zedenmisdrijven)
  • psychisch en fysiek geweld (waaronder pesten)
  • discriminatie en radicalisering

De vertrouwensinspecteurs zijn tijdens kantooruren bereikbaar op telefoonnummer 0900 – 1113111 (lokaal tarief).

Een vertrouwensinspecteur luistert en informeert, en is aanspreekpunt voor betrokkenen bij scholen. De inspecteur helpt bij het zoeken naar oplossingen en bij het vinden van de juiste weg. Hij/zij zoekt niet uit wat er gebeurd is (waarheidsvinding). Hij/zij kan niet zelf zorgen voor een oplossing, maar wel helpen om een oplossing te bereiken. Een vertrouwensinspecteur doet niet zelf aangifte, maar zal wel aangeven wanneer aangifte mogelijk of zelfs verplicht is. Als er een vermoeden is van seksueel misdrijf (zedenmisdrijf) dan geldt in een aantal gevallen de meld-, overleg en aangifteplicht.

Klachten in geval van:

  • Het eindexamen over sancties naar aanleiding van onregelmatigheden kunnen worden ingediend bij de Commissie van Beroep, zoals omschreven in het Examenreglement;
  • Een besluit van de rapportenvergadering aangaande de overgang kunnen worden ingediend bij de locatieleiding;
  • Een geschil aangaande de medezeggenschap kunnen worden ingediend bij de Landelijke Commissie Geschillen WMS.

Klik hier voor de klachtenregeling van het Esdal College

Medewerkers en leerlingen, dan wel hun wettelijk vertegenwoordigers, kunnen bij de vertrouwenspersoon integriteit een vermoeden van een misstand binnen het Esdal College melden. De vertrouwenspersoon is speciaal belast met de afhandeling van meldingen van betrokkene in het kader van de Klokkenluidersregeling. Ook kunnen betrokkenen bij de vertrouwenspersoon integriteit een vermoeden van een met de Integriteitscode strijdige handeling melden.

Vertrouwenspersoon integriteit bij het Esdal College is mevr. B.J. Bodenstaff.
Telefoonnummer: 06 130 264 16
E-mail: b.j.bodenstaff@hetnet.nl

 

Kwaliteit

Percentage geslaagd in 2018 2019 2020 2021 2022
Locatie Oosterstraat  
havo 82,8 80,9 97,9 97,8 95,5
vwo 90,9 84,9 100 88,8 92,0
Locatie Boermarkeweg  
mavo 92,2 93,9 100 97,2 99,1
Esdal Vakcollege   
vmbo-basisberoepsgericht 100 92,9 100 100 100
vmbo-kaderberoepsgericht 97,5 100 100 100 100
Locatie Klazienaveen  
vmbo-basisberoepsgericht 100 100 100 97,4 97,0
vmbo-kaderberoepsgericht 100 96,6 100 97,7 100
vmbo-gemengde leerweg 100
mavo 97,9 100 100 95,5 98,1
Locatie Oosterhesselen  
vmbo-basisberoepsgericht 100 100 100 100 100
vmbo-kaderberoepsgericht 100 100 100 100 100
mavo 100 88,9 100 100 100
Locatie Borger  
vmbo-basisberoepsgericht 100 100 100 100 100
vmbo-kaderberoepsgericht 87,5 100 100 100 100
mavo 97,9 88,5 100 95,7 100

Het Esdal College valt onder de inspectie te Zwolle.

Het postadres is:
Inspectie van het Onderwijs, Toezicht VO
Postbus 10048
8000 GA Zwolle
088 – 6696060

Scholen worden regelmatig bezocht door de onderwijsinspectie. De resultaten van deze bezoeken worden gepubliceerd op het internet en zijn terug te vinden op www.onderwijsinspectie.nl onder het kopje ‘Inspectierapporten scholen en instellingen’.

De kwaliteit van ons onderwijs is een uitkomst van feitelijke gegevens, prestaties van leerlingen, betrokkenheid van ouders/verzorgers en de inzet van docenten. De feitelijke gegevens als bevorderingspercentages, slagingspercentages en verblijfsduur geven een goed beeld. We streven naar een zo hoog mogelijk aantal leerlingen dat overgaat of slaagt. Daarnaast richten we ons ook op sociaal- emotionele aspecten, zoals het welbevinden van leerlingen, die onder andere aan de orde komen in mentorbesprekingen en docentenvergaderingen. Dat is echter niet alles, want de kwaliteit van het onderwijs van het Esdal College wordt vooral ervaren door leerlingen en hun ouders/verzorgers. We meten daarom jaarlijks de leerlingtevredenheid. De uitkomsten van de enquête worden besproken met de leerlingenraden van de locaties en ook met alle docenten en mentoren. Die gesprekken leiden dan, waar nodig, tot verbeteringen. De uitkomst van deze leerlingenenquête is te vinden op de website van Scholen op de kaart: www.scholenopdekaart.nl.

Jaarlijks volgen we op diverse manieren de tevredenheid van ouders/verzorgers, door onder andere panelgesprekken, gesprekken met de ouderraden en de oudergeleding in de (d)mr, maar ook door ze tijdens ouderavonden een paar vragen te stellen over hun tevredenheid. De uitkomsten van al deze metingen en gesprekken worden in de docententeams besproken en er worden, als dat nodig is, verbeterplannen gemaakt.

Een goede loopbaanoriëntatie en –begeleiding (LOB) vinden we belangrijk. De decanen en mentoren van het Esdal College helpen leerlingen goede keuzes te maken.

Voor de leerresultaten van onze leerlingen verwijzen wij graag naar de examenresultaten.

Docenten zijn optimaal op hun taak berekend. Een eerste vereiste is dat zij bevoegd zijn of op korte termijn (maximaal 4 jaar) bevoegd raken voor de lessen die zij geven. Omdat bevoegdheid alleen nog geen garantie is voor goed onderwijs, worden nieuwe docenten begeleid door ervaren docenten en coaches en worden er met alle docenten regelmatig gesprekken gevoerd. Natuurlijk is er ook scholing voor de medewerkers. Scholing is onmisbaar bij alle veranderingen in het onderwijs. Docenten willen de veranderingen op de voet volgen en hun lessen steeds aanpassen aan de vernieuwingen. De resultaten van het onderwijs zelf worden jaarlijks door de onderwijsinspectie beoordeeld. Mede aan de hand daarvan verbeteren we docenten hun onderwijs voortdurend.

Op www.owinsp.nl kunnen de kwaliteitskaarten van de school worden geraadpleegd.

Op www.scholenopdekaart.nl geven scholen voor voortgezet onderwijs inzicht in hun eigen onderwijsprestaties. Aan de hand van indicatoren over onderwerpen als: algemene kenmerken, resultaten, onderwijsbeleid, kwaliteit en bedrijfsvoering, worden de cijfers gepresenteerd en kunnen deze worden vergeleken met die van andere scholen.

Klik hieronder voor de SchoolVensters (via Scholenopdekaart.nl) van de locatie Oosterhesselen:
Esdal College locatie Oosterhesselen

Periodiek worden er tevredenheidsonderzoeken gehouden onder leerlingen en medewerkers. De uitkomsten van de onderzoeken worden gebruikt om de kwaliteit van het onderwijs verder te verbeteren. De uitkomsten van de onderzoeken onder leerlingen zijn te vinden op Scholen op de kaart, www.scholenopdekaart.nl.

In het schooljaar 2020-2021 waren er 11 voortijdig schoolverlaters (0,40%). In het schooljaar 2019-2020 hebben 6 leerlingen voortijdig het onderwijs verlaten. Hiermee is het aantal vsv-leerlingen ten opzichte van vorig jaar met 5 leerlingen gestegen. Al deze leerlingen zijn bij de locaties goed in beeld. De stijging wordt met name veroorzaakt door een aantal leerlingen dat wel ingeschreven moet staan bij het Esdal College, maar daar feitelijk niet het onderwijs volgt, de zogenaamde 0-leerlingen.

De onderstaande tabel geeft per locatie het aantal leerlingen dat de school zonder start-kwalificatie heeft verlaten.

Schooljaar 2019-2020

Locatie onderbouw vmbo bovenbouw havo/vwo bovenbouw totaal per locatie totaal in % per locatie
Oosterstraat0 0 0 2 2 0,16%
Boermarkeweg 0 1 0 1 0,22%
Esdal Vakcollege 1 2 0 3 1,44%
Borger 2 0 0 2 1,08%
Klazienaveen 0 0 0 0 0,00%
Oosterhesselen 2 1 0 3 1,50%
Totaal Esdal College 5 4 2 11 0,40%

 

 

Leerlingbetrokkenheid

De leerlingenraad komt op voor de belangen van de leerlingen op de locatie. De raad wordt begeleid door een docent. Zij vergadert regelmatig en heeft per jaar een aantal bijeenkomsten met de schoolleiding. De raad is een klankbord voor de schoolleiding. De raad organiseert naar eigen inzicht activiteiten voor leerlingen.

De medezeggenschap is op het Esdal College kleinschalig georganiseerd. Het Esdal College als geheel heeft een centrale medezeggenschapsraad (MR). Deze heeft advies- dan wel instemmingsbevoegdheid over onderwerpen die betrekking hebben op het gehele Esdal College. Elke locatie heeft daarnaast een eigen deelmedezeggenschapsraad (DMR), waarvan een aantal leden is afgevaardigd naar de centrale MR.

In de medezeggenschapsraden zitten vertegenwoordigers vanuit de medewerkers, de ouders/verzorgers en de leerlingen.

Samenstelling MR

Naam Locatie Ouder/leerling/personeel
Maarten Hassink Oosterstraat Personeel (OP)
Ben Lachmann Oosterstraat Personeel (OP)
Fianne de Boer Oosterstraat Ouder
Jacco de Wilt Oosterstraat Leerling
Anja Dekker Boermarkeweg Personeel (OP)
Theo Hein Boermarkeweg Personeel (OOP)
Yvette Meinema Boermarkeweg Ouder
Henri Zomer (voorzitter) Klazienaveen Personeel (OP)
Henry de Roo Klazienaveen Ouder
Iris de Vos Esdal Vakcollege Personeel (OP)
Vacant Esdal Vakcollege Ouder
Pauél Veenstra Borger Personeel (OP)
Ton Blankenstein Borger Ouder
Helma Pruijm (secretaris) Oosterhesselen Personeel (OOP)
Jan Wouters van de Oudenwijer Oosterhesselen Ouder

 

Ouders/verzorgers en leerlingen kunnen de vergadernotulen opvragen bij de secretaris van de (D)MR.

De DMR is te bereiken via mr@esdalcollege.nl.

 

Leerplicht verzuim verlof

Wanneer leerlingen door doktersbezoek, tandartsbezoek etc. niet op school kunnen komen, moeten ouder(s)/verzorger(s) de school hiervan van tevoren, doch uiterlijk ’s ochtends voor aanvang van de school, in kennis stellen. Ze kunnen telefonisch of via de mail contact opnemen met de administratie. Ouder(s)/verzorger(s) kunnen leerlingen ziek melden via Magister. Wanneer een leerling afwezig is zonder bericht van afmelding, neemt de school onmiddellijk contact op met de ouder(s)/verzorger(s). Bij ongeoorloofd schoolverzuim (spijbelen) moet de leerling de gespijbelde tijd dubbel inhalen.

Wij vinden aanwezigheid op school noodzakelijk. Het maakt de kans op een succesvolle schoolloopbaan groter. Daarom houden we het verzuim nauwkeurig bij. We letten natuurlijk op ongeoorloofd afwezig zijn (spijbelen), maar ook op verlofaanvragen, het aantal ziekmeldingen en het aantal keren dat een leerling te laat komt. Bij verlofaanvragen hanteren we de regels zoals die door de gemeentelijke afdeling leerplicht worden voorgeschreven.

De volledige leerplicht houdt op aan het einde van het schooljaar waarin de leerling 16 jaar is geworden. Tot die tijd moet de leerling vijf dagen per week naar school. Hierna geldt voor jongeren die nog geen startkwalificatie hebben behaald, tot het bereiken van de leeftijd van 18 jaar de zogenaamde kwalificatieplicht. De kwalificatieplicht houdt het behalen van een mbo-, een havo- of een vwo-diploma in. In de jaren dat de leerling leerplichtig is, moeten de ouder(s)/verzorger(s) ervoor zorgen dat de leerling de school bezoekt en alle lessen volgt.

De schoolleiding is wettelijk verplicht de afwezigheid bij te houden en ongeoorloofd schoolverzuim te melden aan de leerplichtambtenaar van de gemeente en via het digitaal verzuimloket bij DUO-IB-Groep. De schoolleiding is verplicht een melding te doen zodra een leerling totaal 16 uren les- of praktijktijd in 4 opeenvolgende lesweken afwezig was. Het verzuimloket van DUO geeft de melding door aan de leerplichtambtenaar van de gemeente. Deze onderzoekt de zaak en kan uiteindelijk een proces-verbaal opmaken. De ambtenaar stuurt het proces-verbaal naar het Openbaar Ministerie.

Ook kan de leerplichtambtenaar het verzuim melden bij de Sociale Verzekeringsbank (SVB). Dit doet hij als hij vindt dat zijn pogingen om de leerling weer naar school te krijgen geen effect hebben. De SVB kan dan de kinderbijslag stoppen. Deze maatregel geldt alleen voor leerlingen van 16 en 17 jaar die geen startkwalificatie hebben.

De rechter kan de leerplichtige jongere vanaf 12 jaar een taakstraf of een geldboete geven. Kwalificatieplichtige jongeren kunnen een geldboete krijgen. Ook ouders/verzorgers kunnen een geldboete krijgen. In ernstige gevallen kan de rechter een voorwaardelijke gevangenisstraf met proeftijd opleggen.

Leerplichtambtenaar
De leerplichtambtenaar biedt hulp als een leerling door (dreigend) schoolverzuim en voortijdig schoolverlaten in zijn vorming en ontplooiing wordt belemmerd. Hierbij werkt hij/zij intensief samen met scholen, hulpverleningsinstanties, justitie en anderen. De leerplichtambtenaar wordt ingeschakeld door de school of door ouder(s)/verzorger(s).

Als er sprake is van verzuim, spijbelgedrag, dreigende schooluitval, veelvuldige ziekmeldingen, maar ook vaak te laat komen, dan is de school verplicht dit te melden bij de leerplichtambtenaar. Ook ouders/verzorgers kunnen dit doen.

De leerplichtambtenaar gaat eerst in gesprek met de leerling om de reden van het gedrag te achterhalen. Geen zin hebben in school kan de oorzaak zijn van vaak te laat komen of spijbelen. Soms is er ook sprake van achterliggende problemen. Ouder(s)/verzorger(s), school, maar ook Bureau Jeugdzorg, het maatschappelijk werk of een andere hulpverlenende instantie kunnen dan worden ingeschakeld.

De leerplichtambtenaar biedt hulp als een leerling door (dreigend) schoolverzuim en voortijdig schoolverlaten in zijn vorming en ontplooiing wordt belemmerd. Hierbij werkt zij intensief samen met scholen, hulpverleningsinstanties, justitie en anderen. De leerplichtambtenaar wordt ingeschakeld door de school of door ouder(s)/verzorger(s).

Als er sprake is van verzuim, spijbelgedrag, dreigende schooluitval, veelvuldige ziekmeldingen, maar ook vaak te laat komen, dan is de school verplicht dit te melden bij de leerplichtambtenaar. Ook ouders/verzorgers kunnen dit doen.

De leerplichtambtenaar gaat eerst in gesprek met de leerling om de reden van het gedrag te achterhalen. Geen zin hebben in school kan de oorzaak zijn van vaak te laat komen of spijbelen. Vaak is er ook sprake van achterliggende problemen. Ouder(s)/verzorger(s), school, maar ook Bureau Jeugdzorg, het maatschappelijk werk of een andere hulpverlenende instantie kunnen dan worden ingeschakeld.

We spreken van ongeoorloofd verzuim wanneer een leerling zonder geldige reden niet op school is of wanneer de leerling veelvuldig te laat komt. In de volgende gevallen is de school verplicht een melding te doen bij het verzuimloket van DUO:

  • Als een leerling 3 of meer achtereenvolgende schooldagen ongeoorloofd afwezig is geweest.
  • Als een leerling in een periode van vier opeenvolgende lesweken meer dan 15 uren ongeoorloofd heeft verzuimd.
  • Als een leerling 9 keer of vaker te laat in de les is gekomen

Ben je ongeoorloofd te laat:

  • na 2x om 08.00 uur melden bij de administratie
  • na 4x om 08.00 uur melden bij de administratie
  • na 5, 6, 7 en 8x een middag terugkomen en een brief naar huis
  • na 9x een gesprek met de leerplichtambtenaar
  • na 10x de hele week een vierkant rooster
  • na 11x laatste waarschuwing door de leerplichtambtenaar
  • na 12x taakstraf HALT

De DUO-melding komt bij de leerplichtambtenaar terecht die actie onderneemt. Bovenstaande situaties gelden wanneer een leerling zonder medeweten van de ouder(s)/verzorger(s) verzuimt of te laat komt.

  • Leerlingen die te laat komen halen eerst op de administratie een “te laat briefje”. Daarna mogen zij pas in de les.
  • Leerlingen moeten elk lesuur tijdig aanwezig zijn.
  • Leerlingen die het 1e uur niet op tijd op school kunnen komen omdat ze met de bus zijn, kunnen een busbriefje halen bij de teamleider.

Verlof wegens bijzondere familieomstandigheden moet worden aangevraagd bij de locatieleiding. Het is gewenst om een uitnodiging of een kaart mee te nemen. Vervroegde vakantie of verlate terugkomst van vakantie is niet mogelijk, de wet staat dit niet toe. We wijzen erop dat slechts in zeer hoge uitzonderingsgevallen van de normale vakantieregeling afgeweken kan worden. Vraag het verlof tijdig aan (minstens acht weken van te voren) met vermelding van de reden. De locatiedirectie bepaalt wanneer er sprake is van een zeer uitzonderlijke situatie.

Ouders/verzorgers kunnen de aan hen gekoppelde leerling(en) ziekmelden via het ouderaccount in Magister.

Hiervoor gelden de volgende regels:

  • Ziekmelden moet voor 08.15 uur gebeuren.
  • Ziekmelden kan alleen voor dezelfde of de volgende dag.
  • Bij ziekmelden op vrijdag, kan dit alleen voor de vrijdag.
  • Als uw kind na het weekend nog ziek is, moet u uw kind opnieuw ziekmelden.
  • Ziekmelden op zaterdag is niet mogelijk. Bij ziekmelden op zondag, kan dit alleen voor maandag.
  • De ziekmelding wordt alleen geregistreerd op roosteruren zonder andere ingeplande activiteiten. Als er geen roosteruren zijn, krijgt u als ouder/verzorger een melding.
  • Bij langdurige afwezigheid wegens ziekte, verzoeken wij u contact op te nemen met de mentor van uw kind (telefonisch of per e-mail).

Het ziekmelden via Magister gaat als volgt:

  • Kies Afwezigheid en klik op Melden.
  • Selecteer de datum en voer desgewenst een opmerking in.
  • Klik rechtsboven op Versturen en geef Akkoord. Op dat moment is de ziekmelding verwerkt.

Uitleg schermen Magister App

Als u aan meerdere leerlingen die bij ons op school zitten gekoppeld bent in Magister, is het uiteraard van belang dat u de ziekmelding bij de juiste leerling opgeeft. In Magister kunt u in dat geval rechts bovenaan switchen tussen de leerlingen. Mocht dit via de app van Magister niet mogelijk zijn, dan adviseren wij u om de app te verwijderen en opnieuw te downloaden. Hierna moeten alle aan u gekoppelde leerlingen zichtbaar zijn in Magister.

Het komt vaak voor dat ouder(s)/verzorger(s) hun zoon/dochter voor andere zaken dan een ziekmelding afmelden via Magister. Dat is niet de bedoeling, want dan staat de leerling de hele dag op ziek voor bijvoorbeeld een bezoek aan de orthodontist.

Dus alleen ziekmelden via Magister! Alle andere vormen van afwezigheid dienen volgens de regels van de desbetreffende locatie te worden gemeld.

 

Locatie Oosterhesselen

De leerling is het vertrekpunt van ons onderwijs en we bieden daarbij zoveel mogelijk maatwerk. We willen leerlingen de ruimte geven zich te ontwikkelen en hun eigen identiteit te ontdekken. De school biedt een veilige leer- en werkomgeving voor alle leerlingen en medewerkers. Echter, iedereen werkt en leert verschillend. Onze school is kleinschalig, we kennen elkaar goed. We vinden het dan ook erg belangrijk dat iedereen zich gezien en gehoord voelt en dat er aandacht voor elkaar en voor elkaars ontwikkeling is.

Esdal College locatie Oosterhesselen
Beatrixlaan 14a
7861 AJ Oosterhesselen

tel.: 088-0009670
e-mail: oosterhesselen@esdalcollege.nl

Na het derde en vierde leerjaar kunnen de leerlingen een diploma mavo halen in alle profielen of een diploma basis- of kaderberoepsgerichte leerweg in de richting dienstverlening en producten.
Vanaf schooljaar 2020-2021 bieden we ook in de bovenbouw van de mavo een beroepsgericht vak aan.

In klas 1 en 2 willen we de leerlingen laten ontdekken over welke talenten ze beschikken.

Leerlingen kunnen kiezen uit een workshop van onze vier werelden:

  • sport en gezondheid
  • groen en voeding
  • technologie en jonge onderzoeker
  • kunst, cultuur en media

Een periode duurt 8 weken en na zo’n periode kan een leerling weer kiezen uit een andere wereld. Leerlingen van klas 1 en 2 zitten verspreid over deze workshops. Zo leren zij elkaar beter kennen en helpen ze elkaar om hun talenten te ontwikkelen.

Onze leerling staat centraal. We willen het beste uit de leerling en uit elkaar halen en daarvoor zetten we ons maximaal in.

De doelen en ambities van de locatie:

 

Ben jij een echte ontdekker en heb jij een brede interesse? Dan is Esdal Explore echt iets voor jou!

Wat kies jij?

Zit jij in klas 1 op een van de locaties op de Esdal Campus in Emmen, dan krijg je vanaf het schooljaar 2022-2023 op dinsdagmiddag talentlessen. Je kunt hierbij kiezen uit Esdal Creatief, Esdal Explore, Esdal Sport en Esdal Technologie. Je volgt de talentlessen afwisselend op alle drie locaties op de Esdal Campus en doet ook dingen die je in de normale lessen niet of niet vaak doet.

De talentlessen starten in de tweede week van het schooljaar en je maakt in acht weken kennis met alle vier onderdelen. Je krijgt alle onderdelen in die acht weken twee keer. Daarna maak je een keuze voor de rest van het schooljaar.

Esdal Explore

Kies jij voor Esdal Explore, dan ga je bezig met projecten waarbij samenwerken, sociaal-culturele vaardigheden, kritisch denken, mediawijsheid, communiceren, organiseren, financiële zelfredzaamheid en actualiteiten centraal staan. Voorbeelden: speurtocht maken/uitvoeren, hunebedden bezoeken, bereiden van voedsel, beleggen, milieuproblemen en hier in teamverband aan werken.

‘Leren is ervaren’ is ons motto. De lessen worden zoveel mogelijk gekoppeld aan de praktijk. Levensechte opdrachten in het hier en nu nodigen leerlingen uit het beste uit zichzelf te halen. Daarin zoeken we  naar combinaties tussen vakken, zodat een wiskundige formule niet blijft bij een theoretisch middel, maar direct een doel dient in een vak als techniek.

Leerlingen kunnen onder schooltijd een maatschappelijke stage uitvoeren. De maatschappelijke stage is niet meer verplicht gesteld door de overheid, maar het Esdal College hecht er grote waarde aan, omdat leerlingen op deze manier enerzijds een bijdrage leveren aan de maatschappij en anderzijds waardevolle informatie opdoen over beroepsrichtingen. De leerlingen lopen stage bij een maatschappelijk georiënteerde instelling. Elke locatie geeft deze stage op een eigen manier vorm. Ouder(s)/verzorger(s) worden hierover geïnformeerd. In de laatste week van het schooljaar organiseren we voor klas 1 en 2 een dag “Esdal doet”. Leerlingen kunnen een project kiezen waar ze zich die dag belangeloos voor in gaan zetten.

We leggen verbindingen met onze omgeving en halen de maatschappij (met haar kennis en kunde) binnen onze school. We leren onze leerlingen dat ze niet alleen individuen zijn, maar ook onderdeel van de samenleving. We investeren in het ontwikkelen van normen en waarden en leren onze leerlingen dat het goed is wat voor een ander te doen.

In Oosterhesselen stromen leerlingen in voor de schooltypen vmbo, mavo en (onderbouw) havo.

In de onderbouw bieden wij de volgende richtingen: mavo/havo, vmbo-kaderberoepsgerichte leerweg en vmbo-basisberoepsgerichte leerweg. De mavo, de kaderberoepsgerichte leerweg en de basisberoepsgerichte leerweg vormen samen het vmbo.

In de bovenbouw kennen we de volgende leerwegen: mavo, vmbo-kader- en basisberoepsgerichte leerweg dienstverlening en producten.

In het derde leerjaar gaan leerlingen 2 weken op stage. Aan het begin van het vierde leerjaar gaan de leerlingen van de b/k-klas nogmaals twee weken op stage. Deze stageweken worden begeleid door de docenten en gecoördineerd door mevrouw Van Vuure.

We werken samen in de breedste zin van het woord. Er is veel interactie tussen leerlingen en medewerkers, maar ook samenwerking met ouders, buren van de school en bedrijven in de regio. Leerlingen worden betrokken bij de lesstof. In de les, maar ook in levensechte opdrachten. Zo moet het mogelijk zijn dat leerlingen niet alleen in de les leren, maar ook buiten de les, van elkaar; ouderejaars helpen jongere leerlingen (en vice versa). Interactie vindt plaats op veel verschillende niveaus en we zoeken als school constant naar mogelijkheden om het onderwijs te koppelen aan de omgeving. Wij willen onze leerlingen meegeven dat zij hun plek in de maatschappij (mogen) innemen, hoe zij burger kunnen zijn in de regio, in Drenthe, in Nederland, maar ook als burger van de wereld.

 

Magister

Om toegang te krijgen tot ons leerlingvolgsysteem Magister krijgen ouders/verzorgers éénmalig een inlognaam en wachtwoord via de post toegezonden. Deze inloggegevens heeft u nodig zolang uw zoon of dochter op het Esdal College zit. De inloggegevens blijven dus ook geldig wanneer de leerling naar een andere locatie binnen het Esdal College gaat.

Heeft u al inloggegevens, omdat u al een kind op het Esdal heeft zitten? Dan kunt u met dit bestaande account meerdere kinderen volgen. U krijgt dus geen nieuwe inloggegevens.

Bent u uw inloggegevens kwijt, ga dan naar ‘wachtwoord Magister kwijt’. Vul uw gegevens in en u ontvangt zo spoedig mogelijk nieuwe inloggegevens.

Wij gebruiken voor de schooladministratie het programma Magister. Magister is toegankelijk voor leerlingen, ouder(s)/verzorger(s), docenten en de schooladministratie. Magister is benaderbaar via pc/laptop, smartphone en tablet.

Leerlingen krijgen een inlogaccount voor Magister. Hiermee hebben zij de mogelijkheid om naast het reguliere rapport hun studievoortgang tussentijds te volgen. Tevens hebben de leerlingen toegang tot:
• agenda/rooster
• huiswerk
• absentie
• cijfers
• elo (elektronische leeromgeving)
• studiewijzers
• digitaal lesmateriaal
• Magisterberichten

De inloggegevens blijven gedurende de gehele schoolperiode geldig. Het is dus belangrijk om deze goed te bewaren. Leerlingen kunnen met deze inloggegevens inloggen op het chromebook, hun e- mail en op het netwerk van de school. Informatie hierover krijgen de leerlingen op school.

Als de leerling 18 jaar wordt, mag de leerling zelf beslissen of de ouder(s)/verzorger(s) zijn/haar gegevens in Magister mogen inzien. Standaard wordt het ouderaccount als de leerling 18 jaar is in verband met de wet- en regelgeving rondom privacy geblokkeerd. De leerling kan in Magister via instellingen toestemming geven.

Let op! Geeft een leerling geen toestemming, dan worden de ouder(s)/verzorger(s) ook niet meer uitgenodigd voor de ouderavonden.

 

Wij gebruiken voor de schooladministratie het programma Magister. Magister is toegankelijk voor leerlingen, ouder(s)/verzorger(s), docenten en de schooladministratie. Magister is benaderbaar via pc/laptop, smartphone en tablet.

Het Esdal College hecht veel waarde aan de betrokkenheid van ouder(s)/verzorger(s). Door middel van Magister zijn ouder(s)/verzorger(s) in staat om de voortgang van hun kind te volgen. Natuurlijk blijft direct menselijk contact tussen ouder(s)/verzorger(s) en school onmisbaar, maar Magister is een belangrijk hulmiddel in het kader van de informatievoorziening.

Magister biedt ouder(s)/verzorger(s) toegang tot:

  • agenda/rooster
  • huiswerk
  • absentie
  • cijfers
  • inschrijfmogelijkheid ouderavonden
  • toestemmingsmodule

Om toegang te krijgen tot de gegevens krijgen ouder(s)/verzorger(s) éénmalig een inlognaam en wachtwoord via de post toegezonden. Deze inloggegevens heeft u nodig zolang uw zoon of dochter op het Esdal College zit, ook als hij/zij naar een andere locatie binnen het Esdal College gaat.

Heeft u al inloggegevens, omdat u al een kind op het Esdal College heeft? Dan kunt u met dit bestaande account meerdere kinderen volgen. U krijgt dus geen nieuwe inloggegevens.

E-mailadres
Het is van belang dat we een actueel e-mailadres van u in Magister hebben staan. Dit e-mailadres kunt u controleren en zo nodig aanpassen via het onderdeel ‘Mijn instellingen’.

Bent u het wachtwoord van uw ouderaccount voor Magister kwijt, dan kunt u een nieuw wachtwoord aanvragen door hier te klikken.

 

Onze school

Het Esdal College is een veilige school met zes vestigingen waar het onderwijs kleinschalig is georganiseerd. Het is een openbare school waar alle leerlingen uit de regio welkom zijn. Ongeacht iemands levensovertuiging, cultuur, huidskleur, achtergrond, seksuele geaardheid of maatschappelijke positie.

Het Esdal College werkt aan de toekomst en ontwikkeling van zijn leerlingen door in verbinding en met aandacht voor mens en maatschappij invulling te geven aan onze visie:

Hallo toekomst,…
hier ben ik,
hier ben jij,
hier zijn wij!

Met ‘Hallo’ laten we zien dat je welkom bent bij het Esdal College. Wij zijn een openbare school en ons uitgangspunt is, dat iedereen goede bedoelingen heeft. Vanuit dit uitgangspunt zeggen we ‘Hallo’ en heten we je welkom.

Met ‘Toekomst’ maken we duidelijk dat we vooruitkijken. We zijn nieuwsgierig en willen ontdekken wat we in onze mars hebben. We beseffen dat we onderweg zijn, dat we veranderbereid moeten zijn als we vooruit willen komen. Dat geldt niet alleen voor de leerlingen, dat geldt ook voor alle medewerkers aan het Esdal College. Iedereen werkt aan de eigen inzetbaarheid en staat open voor nieuwe ontwikkelingen. In ‘Hallo toekomst’ schuilt de belofte dat op de dag dat je je tijd op het Esdal College afsluit, je klaar bent voor de toekomst. Doelbewust, zelfverzekerd en ready to go! We geloven in onze leerlingen, onszelf en in elkaar.

In hier ben ik, hier ben jij, hier zijn wij! komen alle elementen uit onze centrale doelstelling, ‘Wij werken in verbinding en met aandacht voor mens en maatschappij aan de toekomst en ontwikkeling van onze leerlingen’, terug. Het betekent dat je op het Esdal College mag zijn wie je bent, ongeacht je niveau, achtergrond en interesse. Je mag jezelf zijn en je wordt geholpen om je eigen interesses en talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Andersom leer je ook met een open blik naar verschillen te kijken vanuit nieuwsgierigheid in plaats vanuit het oordeel. In nieuwsgierigheid ontstaat immers de verbinding en kan er sprake zijn van een dialoog. Bij het Esdal College nemen we ieders kwaliteiten als vertrekpunt. Wij helpen je je talenten te ontwikkelen. We leren van elkaar. We focussen op wat je wel kan en niet op dat waar je minder goed in bent. De manier waarop wij ons onderwijs en onze scholen inrichten draagt hieraan bij. Je ontwikkelt zelfstandigheid en leert ook samenwerken. Twee belangrijke aspecten voor de toekomst. We kijken en onderzoeken hoe iets wel kan en zetten ons daarvoor in. We waarderen en respecteren verschillen en kennen de kracht van het samenbrengen daarvan. Ingetogen of luidruchtig, doeners en denkers; ze lijken misschien niet bij elkaar te passen, het zijn echter deze verschillen die ons verbinden en ons boven onszelf doen uitstijgen. Dat iedereen gewoon zichzelf kan zijn, maakt ons een onwijs fijne school.

Leerlingen met een diploma theoretische leerweg of gemengde leerweg kunnen drempelloos, dus zonder extra voorwaarden, doorstromen naar 4 havo, als zij in tenminste één extra algemeen vormend vak succesvol eindexamen hebben gedaan. Het gaat om bijvoorbeeld economie, Frans, maatschappijkunde, LO2 en beeldende vorming. Voor tl kan dat ook een experimenteel praktijkgericht vak zijn zoals T&T. Ook een vak dat met een schoolexamen wordt afgesloten is toegestaan. Het extra vak kan geen beroepsgericht vak zijn, of een schooleigen programma of programmaonderdeel van de school.

Leerlingen met een havo-diploma kunnen drempelloos, dus zonder extra voorwaarden, doorstromen naar 5 vwo.

Voor meer informatie kun je contact opnemen met de decaan vwo mevrouw Fox: e.fox@esdalcollege.eu.

Kun jij een muziekinstrument bespelen en vind je het leuk om muziek te maken? Dan ben je van harte welkom bij het Esdal Schoolorkest. Je repeteert elke week één uur onder leiding van een dirigent. De orkestleden komen van verschillende locaties van het Esdal College en verzorgen regelmatig optredens. Elk jaar maakt het schoolorkest een buitenlandse reis. Deze reis is een combinatie van cultuur, kennismaken met het buitenland en lekker bezig zijn met muziek. Een straatoptreden maakt ook onderdeel uit van de buitenlandse reis.

 

Ouderbetrokkenheid

In de DMR zit een evenredige delegatie van het personeel en van ouders/verzorgers en leerlingen. De DMR bestaat uit acht personen en vergadert circa acht keer per jaar. De raad is de officiële gesprekspartner van de locatiedirectie. Alle genomen besluiten dienen ter goedkeuring of advisering aan de DMR te worden voorgelegd.

De ouders/verzorgers en het personeel van de locatie hebben elk een afgevaardigde in de centrale MR van het Esdal College.

Oudergeleding

  • Iris Woudenberg
  • José Kikkert
  • Jan Wouters van den Oudenweijer
  • Leontien Bosman

Personeelgeleding

  • Bram Klok (voorzitter)
  • Ellen Eggens (secretaris)
  • Melissa Jonker
  • Helma Pruijm

Ouders/verzorgers en leerlingen kunnen de vergadernotulen opvragen bij de secretaris van de (D)MR.

De DMR van de locatie Oosterhesselen is te bereiken via dmr-oosterhesselen@esdalcollege.nl.

De medezeggenschap is op het Esdal College kleinschalig georganiseerd. Het Esdal College als geheel heeft een centrale medezeggenschapsraad (MR). Deze heeft advies- dan wel instemmingsbevoegdheid over onderwerpen die betrekking hebben op het gehele Esdal College. Elke locatie heeft daarnaast een eigen deelmedezeggenschapsraad (DMR), waarvan een aantal leden is afgevaardigd naar de centrale MR.

In de medezeggenschapsraden zitten vertegenwoordigers vanuit de medewerkers, de ouders/verzorgers en de leerlingen.

Samenstelling MR

Naam Locatie Ouder/leerling/personeel
Maarten Hassink Oosterstraat Personeel (OP)
Ben Lachmann Oosterstraat Personeel (OP)
Fianne de Boer Oosterstraat Ouder
Jacco de Wilt Oosterstraat Leerling
Anja Dekker Boermarkeweg Personeel (OP)
Theo Hein Boermarkeweg Personeel (OOP)
Yvette Meinema Boermarkeweg Ouder
Henri Zomer (voorzitter) Klazienaveen Personeel (OP)
Henry de Roo Klazienaveen Ouder
Iris de Vos Esdal Vakcollege Personeel (OP)
Vacant Esdal Vakcollege Ouder
Pauél Veenstra Borger Personeel (OP)
Ton Blankenstein Borger Ouder
Helma Pruijm (secretaris) Oosterhesselen Personeel (OOP)
Jan Wouters van de Oudenwijer Oosterhesselen Ouder

 

Ouders/verzorgers en leerlingen kunnen de vergadernotulen opvragen bij de secretaris van de (D)MR.

De DMR is te bereiken via mr@esdalcollege.nl.

De betrokkenheid van de ouders/verzorgers is voor onze school van grote betekenis. De praktijk leert dat leerlingen beter presteren als het thuisfront nauw betrokken is. Weten wat er voor je kind op het programma staat, daar thuis over praten en er rekening mee houden is belangrijk. Het is daarom verstandig dat ouders/verzorgers regelmatig contact houden met school.

Er zijn diverse mogelijkheden voor contact over de leerling: met de mentor, met de vakdocenten en met de locatieleiding. Op afspraak kunt u altijd terecht. Daarnaast zullen er een aantal driehoeksgesprekken per jaar plaats vinden. Leerling, ouder(s)/verzorger(s) en mentor zitten samen om tafel en spreken over de vorderingen van de leerling. De leerling neemt het voortouw in het gesprek. Zo vergroten we het eigenaarschap van de leerling. Verder worden er speciale ouderavonden georganiseerd, b.v. over het keuzeproces en voorlichting over het vervolgonderwijs.

Via de website worden ouders/verzorgers over allerlei zaken geïnformeerd. Wij beschikken over de e-mailadressen van alle ouders/verzorgers.

Voor ouders/verzorgers zijn er verschillende mogelijkheden om betrokken te worden bij onze school:

  • ronde-tafel-gesprekken
  • medezeggenschapsraad (MR)
  • vervoer (er wordt een beroep gedaan op ouders/verzorgers voor vervoer naar sportactiviteiten en culturele activiteiten)

De website www.ouders.net/ouders bevat veel informatie over onderwijs, speciaal voor ouders/verzorgers. Ook zijn hier een groot aantal veel gestelde vragen en antwoorden te lezen. Via de site kunnen vragen per e-mail worden gesteld.

Jaarlijks wordt er een ronde-tafel-gesprekken-avond georganiseerd. Ouders/verzorgers praten met elkaar en met de directie en docenten van school over uiteenlopende onderwerpen.

 

Overige

De leerlingen van leerjaar 2 worden door de assistente van de Jeugdgezondheidszorg gescreend. Aan de leerlingen wordt gevraagd een landelijke vragenlijst over gezondheid en leefstijl in te vullen. Bij de screening worden de leerlingen gemeten en gewogen, en er wordt een gehoortest gedaan. De ingevulde vragenlijst wordt eveneens besproken.

De jeugdarts en de jeugdverpleegkundige houden spreekuren op de school. Deze spreekuren zijn bedoeld voor alle leerlingen. Leerlingen en ook hun ouder(s)/verzorger(s) kunnen zelf een afspraak maken voor het spreekuur of hiervoor worden uitgenodigd naar aanleiding van de screening.

Ook mentoren, de leerplichtplichtambtenaar of het ZAT-team kunnen een leerling aanmelden voor het spreekuur, mits zij daarvoor toestemming hebben van de leerling en/of de ouder(s)/verzorger(s). Het spreekuur is in principe op de eigen school.

Vragen over gezichtsvermogen, gehoor, groei, ontwikkeling, gedrag en chronische ziektes kunnen met de jeugdarts worden besproken. De jeugdverpleegkundige kan helpen bij vragen rondom leefstijl, psychosociale problemen, pesten, faalangst, overgewicht, voeding en seksualiteit.

De leerlingen van leerjaar 2 worden door de assistente van de jeugdgezondheidszorg gescreend. Ouder(s)/verzorger(s) zijn hierbij in principe niet aanwezig. De leerlingen wordt gevraagd een landelijke vragenlijst over gezondheid en leefstijl in te vullen. Bij de screening worden de leerlingen gemeten en gewogen en er wordt een gehoortest gedaan. De ingevulde vragenlijst wordt eveneens besproken. Voorafgaande aan de screening ontvangen ouders/verzorgers nadere informatie.

De jeugdarts en de jeugdverpleegkundige houden spreekuren op de school. Deze spreekuren zijn bedoeld voor alle leerlingen. Leerlingen en ook ouders)/verzorgers kunnen zelf een afspraak maken voor het spreekuur of hiervoor worden uitgenodigd naar aanleiding van de screening.

Ook mentoren en ondersteuningscoördinatoren kunnen een leerling aanmelden voor het spreekuur, mits zij daarvoor toestemming hebben van de leerling en/of de ouder(s)/verzorger(s). Het spreekuur is in principe op de eigen school of op een nabij gelegen locatie. Vragen over gezichtsvermogen, gehoor, groei, ontwikkeling, gedrag en chronische ziektes kunnen met de jeugdarts worden besproken. De jeugdverpleegkundige kan helpen bij vragen rondom leefstijl, psychosociale problemen, pesten, faalangst, overgewicht, voeding en seksualiteit.

De locatie weet op welke dagen het spreekuur van de jeugdarts en de jeugdverpleegkundige wordt gehouden.

Voor afspraken, vragen of advies belt u met de afspraken- en informatielijn jeugdgezondheidszorg 0-19 jaar via 088-2460246 (maandag tot en met vrijdag van 8.00 tot 16.00 uur). Wel graag naam en geboortedatum van de leerling en de naam van de school vermelden.

Wilt u een verhuizing of andere wijziging doorgeven? Daarvoor kan dit formulier worden gebruikt.

 

Vakantiedata 2022-2023
. . .

START SCHOOLJAAR 2022-2023

29 augustus 2022

stippen
HERFSTVAKANTIE

17 t/m 21 oktober 2022

stippen
KERSTVAKANTIE

26 december 2022 t/m 6 januari 2023

stippen
ROSENMONTAG

20 februari 2023

stippen
 VOORJAARSVAKANTIE

27 februari t/m 3 maart 2023

2E PAASDAG

10 april 2023

stippen
MEIVAKANTIE (INCL. KONINGSDAG EN BEVRIJDINGSDAG)

24 april t/m 5 mei 2023

stippen
HEMELVAARTSDAG + VRIJDAG ERNA

18 en 19 mei 2023

stippen
2E PINKSTERDAG

29 mei 2023

stippen
ZOMERVAKANTIE

24 juli t/m 1 september 2023

 

 

 

Privacy

De functionaris gegevensbescherming (FG) is de interne toezichthouder op de verwerking van persoonsgegevens binnen een organisatie. De FG heeft geen formele sanctiebevoegdheden, maar wel controlebevoegdheden. Hij adviseert het schoolbestuur (bevoegd gezag) over privacy en houdt toezicht daarop, handelt vragen en klachten over privacy af, ontwikkelt interne regelingen rondom privacy en geeft advies over technologie en beveiliging. De FG heeft kennis van de organisatie en van privacywetgeving en verricht in onafhankelijkheid zijn werkzaamheden. De FG heeft dezelfde ontslagbescherming als leden van de (D)MR.

Functionaris gegevensbescherming bij het Esdal College is de heer E. Voorberg
Telefoonnummer: 088-0009699
E-mail: fg@esdalcollege.nl

Wij dienen de leerling en zijn/haar ouder(s)/verzorger(s) te informeren over privacy en toestemming te vragen voor bijvoorbeeld de publicatie van beeldmateriaal, het uitwisselen van leerlinggegevens en registratie van gegevens na uitschrijving.

Wij onderscheiden hierbij drie categorieën: leerlingen jonger dan 16 jaar, leerlingen van 16 tot 18 jaar en leerlingen van 18 jaar en ouder.

Leerlingen jonger dan 16 jaar
Als een leerling jonger is dan 16 jaar, dan beslissen de wettelijk vertegenwoordigers (ouders/verzorgers) over de privacy. De wet gaat ervan uit dat wij mogen vertrouwen op de toestemming van één ouder/verzorger. Als dat vertrouwen gegrond is, dan is de andere ouder/verzorger ook aan die toestemming gebonden. Alleen als wij weten dat de andere ouder/verzorger tegen de toestemming is, mogen wij niet afgaan op die ene toestemmingsverklaring. In dat geval moeten we van beide ouders/verzorgers schriftelijke toestemming hebben. Voor het intrekken van de toestemming is de mededeling van één ouder/verzorger voldoende. Hiervoor dient een nieuwe verklaring van toestemming te worden ondertekend.

Leerlingen van 16 tot 18 jaar
Als een leerling 16 jaar of ouder is, dan is deze zelf verantwoordelijk voor en beslist hij/zij zelf over zijn/haar eigen privacy, dus niet meer zijn/haar ouder(s)/verzorger(s).

Dit betekent dat wij de leerling informeren over privacy en vragen toestemming te geven voor bijvoorbeeld de publicatie van beeldmateriaal, het uitwisselen van leerlinggegevens en registratie van gegevens na uitschrijving. De leerling ontvangt hiervoor zo spoedig mogelijk na zijn/haar 16e verjaardag een brief met een verklaring van toestemming, met het verzoek om de verklaring van toestemming in te vullen en in te leveren bij de locatie waar de leerling onderwijs volgt. Er wordt geen brief verstuurd als de leerling in de examenklas zit en na 1 april 16 jaar wordt.

Waar in informatie van het Esdal College wordt gesproken over het informeren of toestemming vragen aan ‘ouder(s)/verzorger(s)’, bedoelen we dus ook het informeren of toestemming vragen aan leerlingen van 16 jaar of ouder (en niet meer hun ouder(s)/ verzorger(s)).

Leerlingen van 18 jaar of ouder
Als een leerling 18 jaar of ouder is, dan is deze volgens de wet meerderjarig en handelings-bekwaam. Dit heeft een aantal consequenties. Als een leerling 18 jaar of ouder is, is de leerling ons eerste aanspreekpunt. Ook kan de leerling zichzelf ziekmelden en zelf verlof aanvragen.

De leerling kan ons toestemming geven als hij/zij wil dat zijn/haar ouder(s)/verzorger(s) hun gebruikelijke taak blijven vervullen en/of recht op informatie en inzage in gegevens houden. De leerling ontvangt hiervoor zo spoedig mogelijk na zijn/haar 18e verjaardag een brief met een verklaring van toestemming, met het verzoek om de verklaring van toestemming in te vullen en in te leveren bij de locatie waar de leerling onderwijs volgt. Er wordt geen brief verstuurd als de leerling in de examenklas zit en na 1 april 18 jaar wordt.

Indien de leerling vanaf 18 jaar ons geen toestemming geeft, dan betekent dat:

  • wij ouder(s)/verzorger(s) niet langer informeren over het verzuim en de vorderingen (cijfers en resultaten) van de leerling;
  • het account van ouder(s)/verzorger(s) in Magister geblokkeerd wordt en het e-mailadres uit ons systeem gehaald wordt;
  • ouder(s)/verzorger(s) zich niet meer kunnen inschrijven voor 10-minutengesprekken;
  • wij ouder(s)/verzorger(s) zonder toestemming van de leerling niet meer voorzien van informatie/gegevens, via welke weg dan ook.

De gegevens van de leerlingen n.a.v. gesprekken en andere besprekingen worden verwerkt en bewaard. Zo kunnen we op ieder moment beschikken over de noodzakelijke gegevens, die uiteraard vertrouwelijk blijven. We houden ons daarbij aan de wet Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG), zodat de privacy van de leerling en het gezin wordt gewaarborgd. Veel gegevens kunnen ook door de ouder(s)/verzorger(s) zelf worden ingezien in Magister.

Het Esdal College heeft privacyregels vastgesteld. Deze regels zijn opgeschreven in een privacyreglement en voldoen aan nationale en internationale privacywetgeving. In dit reglement staat welke gegevens we verzamelen, waarom we dit doen, wie toegang heeft tot de gegevens en hoe we de informatie beschermen. Voor meer informatie verwijzen we naar de privacyverklaring of naar het meer uitgebreide privacyreglement.

Er kunnen goede redenen zijn waarom ouder(s)/verzorger(s) of leerlingen niet willen dat beeldmateriaal van de leerling door de school wordt gepubliceerd. Dat heeft met het wettelijke recht op privacy te maken: de ouder(s)/verzorger(s) van een leerling (of de leerling zelf, als deze 16 jaar of ouder is) beslissen zelf over de gegevens van de leerling. Daarom moet een school altijd toestemming vragen als ze beeldmateriaal van de leerling willen publiceren.

Er zijn twee uitzonderingen voor de eis om toestemming te vragen:

  1. er is geen toestemming van ouder(s)/verzorger(s) nodig voor het gebruik van beeldmateriaal in de klas en les voor onderwijskundige doeleinden, mits die beelden niet gepubliceerd worden en alleen maar in de les worden gebruikt. Denk bijvoorbeeld aan een tekenopdracht om een zelfportret te maken aan de hand van een foto.
  2. er is geen toestemming nodig voor het gebruik van een foto voor identificatiedoeleinden. Het gaat bijvoorbeeld om het gebruik van een foto in het administratiesysteem.
    Bij het gebruik van beeldmateriaal van leerlingen gelden altijd de gewone privacyregels (zoals dataminimalisatie, dat wil zeggen dat er terughoudend moet worden omgegaan met beeldmateriaal van leerlingen).

In het toestemmingsformulier is aparte toestemming opgenomen voor verschillende categorieën. De wetgever eist dat een ouder/verzorger een goed geïnformeerde beslissing kan nemen, die ook specifiek is. Het vragen van toestemming ‘voor gebruik van foto’s door de school’ is dat zeker niet. Ook een opt-out, de mogelijkheid waarbij we er zonder tegenbericht van uitgaan dat u toestemming geeft, is in strijd met de wet.

Klassenfoto
De school mag gewoon foto’s of video’s maken, daar is geen toestemming voor nodig. Pas als de school beeldmateriaal wil gaan verspreiden, is toestemming nodig. De uitzondering op deze regel is de klassenfoto. Deze foto is een leuke herinnering voor later en het is traditie dat deze foto jaarlijks wordt gemaakt. Er kunnen goede redenen zijn waarom een ouder/verzorger niet wil dat zijn/haar kind op de klassenfoto wordt gezet, of dat de foto met zijn/haar kind bij andere ouders/verzorgers/familie van klasgenoten terecht komt.

Toestemming geven door één of twee ouder(s)/verzorger(s)
Als leerlingen jonger zijn dan 16, beslissen de wettelijk vertegenwoordigers (de ouders/verzorgers) over de privacy. De wet gaat ervan uit dat je als school mag vertrouwen op de mededelingen van één ouder/verzorger. Als dat vertrouwen terecht is, dan is de andere ouder/verzorger ook gebonden aan die mededeling. Bij het ondertekenen van de toestemmingsverklaring, mag de school dus vertrouwen op de toestemming als één ouder/verzorger die geeft. Alleen als de school weet dat de andere ouder/verzorger tegen de toestemming is, mag de school niet uitgaan van die ene ondertekening. Dan moet de school van beide ouders/verzorgers toestemming hebben. Voor het intrekken van toestemming is de mededeling van één ouder/verzorger ook voldoende.

Vragen? Neem contact op met de FG
Zijn er vragen of wilt u meer weten over privacy op school, neem dan contact op met de functionaris gegevensbescherming (FG). De functionaris gegevensbescherming op onze school is de heer E. Voorberg. U kunt hem bereiken via fg@esdalcollege.nl, tel. 088 000 9699.

De algemene contactgegevens van het Esdal College zijn:
Esdal College
t.a.v. de centrale administratie
Postbus 2041
7801 CA EMMEN

 

Protocollen-procedures-reglementen-handboeken

In geval van een echtscheiding komen ouders/verzorgers soms tegenover elkaar te staan. De school wil de leerling in een dergelijke situatie een rustige en beschermde omgeving bieden. Een conflict tussen de ouders/verzorgers mag dat niet in de weg staan. De school speelt een neutrale rol, is niet bevooroordeeld en kiest geen partij. Het belang van de leerling komt op de eerste plaats.

De school is zich bewust van de rechten van beide ouders/verzorgers, zowel bij inschrijving van leerlingen als met betrekking tot de informatieverstrekking aan ouders/verzorgers. Waar gescheiden ouders/verzorgers gezamenlijk met het gezag over hun kinderen belast zijn, heeft de school met beide ouders/verzorgers te maken: beide ouders/verzorgers moeten in beginsel instemmen met de inschrijving, beide ouders/verzorgers hebben in beginsel in gelijke mate recht op informatie. De school volgt ten aanzien van de inschrijving de leidraad die daarvoor door het ministerie van OCW is opgesteld. Inschrijving door één van de ouders/verzorgers is toegestaan. Instemming van de andere ouder/verzorger wordt verondersteld.

In het geval van gezamenlijk ouderlijk gezag is er voor de school geen aanleiding voor gescheiden ouders/verzorgers een andere wijze van inschrijving te hanteren dan bij gehuwde ouders. Aan gezamenlijk ouderlijk gezag ligt immers het uitgangspunt ten grondslag dat ouders/verzorgers overeenstemmen, althans tot overeenstemming kunnen komen over de hoofdlijnen van de opvoeding van hun kinderen. Of zij gehuwd dan wel gescheiden zijn, is hierbij niet van belang. Op grond van dit beleid krijgen beide ouders/verzorgers dezelfde informatie over de schoolprestaties van hun kind. Onder omstandigheden kan het wenselijk zijn bij de gesprekken met één van de ouders/verzorgers een derde persoon aanwezig te laten zijn. De informatie zal niet verstrekt worden als de school in verband met een beroepsgeheim de informatie ook niet aan de andere ouder zou geven. De informatie zal niet verstrekt worden als die in strijd is met de belangen van het kind.

Het Esdal College werkt met een Integriteitscode. De code is van toepassing op leerlingen, medewerkers, de directeur/bestuurder en de raad van toezicht. De Integriteitscode behelst een richtsnoer te geven voor integer handelen en de interne en externe omgangsvormen (zoals openheid, betrouwbaarheid, respect, verklaring omtrent gedrag, voorkomen belangenverstrengeling, aannemen van giften en geschenken, nevenfuncties etc.).

Klik hier voor de Integriteitscode Esdal College.

Het Esdal College heeft een Klokkenluidersregeling. Deze regeling biedt een beschrijving van de procedure die gevolgd moet worden wanneer een (op redelijke gronden gebaseerd) vermoeden van een misstand bestaat. Het Esdal College moet (in beginsel) in de gelegenheid worden gesteld om eerst zelf orde op zaken te stellen. Wanneer dat niet gebeurt, biedt de regeling de mogelijkheid om een externe melding te doen.

Klik hier voor onze klokkenluidersregeling.

Voor leerlingen is het prettig om te weten wat er van ze verwacht wordt en dat ze weten wat ze van de school, docenten en medeleerlingen mogen verwachten. Voor de school en de docenten is het goed om te weten waar ze door leerlingen op aangesproken kunnen worden. Kortom, voor iedereen in de school is het goed om te weten dat de wederzijdse rechten en plichten niet willekeurig zijn, maar van te voren zijn vastgesteld en nageleefd dienen te worden. Vandaar ons leerlingenstatuut.

Voor de duidelijkheid over wat kan en mag, voor een goede verstandhouding tussen leerlingen en docenten, voor goed onderwijs op school. Dit leerlingenstatuut mag een bijdrage zijn om dat goede onderwijs te bevorderen.

Klik hier voor het leerlingenstatuut.

De medewerkers van het Esdal College verrichten geen medische handelingen. Ook verstrekken zij geen medicijnen, ook geen aspirine, paracetamol, ibuprofen etc.

In veel gevallen is het wel goed dat school op de hoogte is van het medicijngebruik van leerlingen. De huisarts kan ouders/verzorgers hierover adviseren. Ouders/verzorgers kunnen medicijngebruik aangeven op het aanmeldingsformulier of bij de mentor of de teamleider melden. Leerlingen die in overleg met hun ouder(s)/verzorger(s) toch graag een pijnstiller willen hebben, moeten er voor zorgen dat ze iets mee nemen van huis.

Protocol voor medicijnverstrekking en medisch handelen

Met ons protocol grensoverschrijdend gedrag willen we meer inzicht geven in het fenomeen pesten, agressief gedrag en ander grensoverschrijdend gedrag. Daarnaast dient het als handvat om te reageren op verschillende situaties. Bovendien bevat het voorwaarden en activiteiten met het doel grensoverschrijdend gedrag zo veel mogelijk te voorkomen.

Protocol grensoverschrijdend gedrag

Het Esdal College hanteert bij signalen rond huiselijk geweld en kindermishandeling de wettelijk verplicht ingevoerde Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling. Doel van deze regeling is sneller en adequater ingrijpen bij vermoedens van huiselijk geweld en kindermishandeling. In een stappenplan is vastgelegd wat er gebeurt met een melding van kindermishandeling en/of huiselijk geweld die op school binnenkomt. En heel belangrijk, wie wat op welk moment doet. Elke medewerker van de school is op de hoogte van de meldcode en de eigen verantwoordelijkheid daarin. Daarnaast heeft het Esdal College per locatie een aandachtsfunctionaris. De aandachtsfunctionaris is vraagbaak voor medewerkers, draagt zorg voor de scholing van collega’s, weegt signalen van huiselijk geweld of kindermishandeling, raadpleegt zo nodig Veilig Thuis Drenthe en beslist zo nodig om voor betrokkenen hulp te organiseren dan wel bij het Veilig Thuis Drenthe een melding te doen.

Klik hier voor het protocol meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling

Elke locatie heeft een eigen aandachtsfunctionaris:

Ook heeft het Esdal College een centrale aandachtsfunctionaris:
De heer E. Voorberg
Telefoonnummer: 088 – 0009600
E-mail: e.voorberg@esdalcollege.nl

 

Rooster

Klas 1 B/K Klas 1 M/H Klas 2 B/K Klas2 M/H Klas 3 B/K Klas 3 M Klas 4 B/K Klas 4 M
Ne 4 4 3 3 3 4 4 4
En 4 4 3 3 4 4 4 4
Du 2 2 3 3 4*
Fa 2 2
Wi 4 4 3 3 4 4 4* 4*
Ec 2 2 3 3 4 4*
Ak 2 2 2 2 3* 4*
Gs 2 2 2 2 3* 4*
keuzevakken 2 2 2 2
Bi 3 3 4* 4*
N&G 2 2 3 3
Tn 3 3 2 2
Nask 2 3
Nask1 3* 4*
Nask2 3* 4*
Mij 1 1 1 1
KC 4 4 2 2
CKV 2 2
Ha 2 2
Lo 4 4 3 3 3 3 2 2
D&P 3 12 12
beroepsgericht vak 4 4
LOB 1 1 1
Hwk 4 4 3 3 1 3 2
Kwt 1 1 1 1 1 1 0 0
Mentoruur 1 1 1 1 1 1 1 1
Totaal 39 39 39 40 39 ** 39 **

* keuzevak
** afhankelijk van het aantal gekozen vakken

08.15 – 08.45 uur Coachgesprekken
08.45 – 09.25 uur Les 1
09.25 – 10.05 uur Les 2
10.05 – 10.45 uur Les 3
10.45 – 11.00 uur Pauze
11.00 – 11.40 uur Les 4
11.40 – 12.20 uur Les 5
12.20 – 12.45 uur Pauze
12.45 – 13.25 uur Les 6
13.25 – 14.05 uur Les 7
14.05 – 14.20 uur Pauze
14.20 – 15.00 uur Les 8
15.00 – 15.40 uur Les 9

 

Wanneer een docent afwezig is, worden de lessen zoveel mogelijk waargenomen. Ook worden lessen in het rooster opgeschoven. In uitzonderlijke gevallen kan het voorkomen dat een klas in de onderbouw een tussenuur heeft. Leerlingen in leerjaar 1 + 2 hebben in hun rooster geen tussenuren.

 

Schoolkosten

Het lukt niet om in te loggen op Huureenkluisje. Hoe kan dat?
Het kan zijn dat u nog ingelogd bent met uw ouderaccount in Magister. U zou kunnen proberen de browser (Microsoft Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox enz.) af te sluiten en opnieuw te starten. Ook kunt u het op een ander device (andere laptop, pc, tablet of mobiele telefoon) proberen.

Wat ook veel ouders/verzorgers doen, is samen met hun zoon/dochter achter hun Chromebook zitten om zo de huur samen te verlengen.

Ik krijg de melding: “Reserveringsperiode is nog niet begonnen”.
U probeert via de website van Huureenkluisje te verlengen. U moet echter de link in de e-mail die u ontvangen heeft gebruiken, dan lukt het wel.

Hier vindt u de meest gestelde vragen over de schoolkosten.

1. Wat zijn schoolkosten?
Schoolkosten zijn kosten waarvoor de school geen vergoeding van de overheid krijgt. Het gaat dan bijvoorbeeld om het gebruik van een kluisje, de aanschaf van een gereedschapskist of de bijdrage voor een excursie. De aanschaf, het gebruik of deenlame is vrijwillig. Zo kan er bijvoorbeeld voor gekozen worden om zelf de noodzakelijke gereedschapskist aan te schaffen.

Ook de bijdrage voor activiteiten en excursies is vrijwillig en geen voorwaarde voor deelname. Om de activiteiten en excursies te kunnen blijven organiseren zijn we afhankelijk van de bijdrage van ouders/verzorgers. Wij doen daarom een beroep op u om excursies en andere activiteiten blijvend mogelijk te maken.

2. In het betaalportaal WIS kan ik niet op de button “volgende” klikken.
U heeft nog niets aangevinkt. U dient eerst aan te geven welke artikelen u wenst af te nemen.  Mocht u niets wensen af te nemen, dan kunt u klikken op de button “Niets factureren”. Mocht u hiervoor kiezen, dan gaan wij er vanuit dat u de materialen zelf aanschaft.

3. De (betaal)link in de e-mail werkt niet.
Daar kunnen verschillende oorzaken voor zijn.
– U kunt proberen de link in een andere browser te openen (de meest gebruikte browsers zijn: Google Chrome, Mozilla Firefox en Microsoft Edge). Kopieer hiervoor de uitgebreide link onderaan de e-mail en plak deze in de adresbalk van de andere browser en bevestig dit.
– U kunt proberen de link op een ander device te openen: dus op een PC, laptop, tablet of mobiele telefoon.
– Het kan ook zijn dat u geen artikelen heeft aangevinkt (zie vraag 2. hierboven)

4. Ik heb artikelen aangevinkt, maar kan niet het hele bedrag voor het einde van de zomervakantie voldoen.
U heeft de mogelijkheid om te kiezen voor betaling in twee termijnen. Als u de eerste termijn voor het einde van de zomervakantie betaald heeft, krijgt u de artikelen gewoon uitreikt.

5. Ik heb deze factuur al betaald (zelf, via Doe Mee Emmen (voorheen Participatiewebshop) of via Meedoen Borger-Odoorn).
Dan heeft u hoogstwaarschijnlijk al betaald voordat u de e-mail van school met het verzoek om betaling van de schoolkosten hebt ontvangen. Deze betalingen zijn nog niet volledig verwerkt. Wilt u in dat geval een e-mail naar schoolkosten@esdalcollege.nl sturen met daarin vermelding van het bedrag, de datum van betaling, het bankrekeningnummer waarmee u heeft betaald en het rekeningnummer waarnaar u het bedrag heeft overgemaakt?

6. Ik heb een vraag, maar kan de school niet telefonisch bereiken.
Wij verzoeken u om uw vraag te e-mailen naar schoolkosten@esdalcollege.nl. Mocht u toch willen bellen, bel dan tijdens schoolweken ’s ochtends tussen 10.30 uur en 12.00 uur.

7. Ik heb een vraag gemaild naar schoolkosten@esdalcollege.nl maar krijg geen antwoord.
Tijdens de schoolvakanties is het administratief personeel niet aanwezig op de school. Er wordt geprobeerd uw e-mail(s) zoveel mogelijk te beantwoorden. Na de schoolvakantie ontvangt u in ieder geval antwoord.

8. Deze factuur is niet voor mij, maar voor mijn ex-partner.
De e-mail met een link naar het portaal waar de factuur te vinden is, wordt verstuurd naar de financieel verantwoordelijke ouder, zoals dit op het aanmeldingsformulier is ingevuld. Mocht dit niet correct zijn, stuur dan een e-mail naar schoolkosten@esdalcollege.nl met de juiste gegevens.

9. De tenaamstelling of de adresgegevens klopt/kloppen niet.
Stuur een e-mail naar schoolkosten@esdalcollege.nl met de juiste gegevens.

10. Ik ben de factuur en/of de bijbehorende e-mail kwijt.
Kijk eerst in de spam-box van uw e-mail of de e-mail daar misschien terecht is gekomen. De e-mail is afkomstig van “Financiële Administratie Esdal College ;”. U kunt ook een e-mail uit het vorige schooljaar of eerder gebruiken, u komt dan ook in het betaalportaal terecht. U kunt uiteraard ook een kopie aanvragen via het e-mailadres schoolkosten@esdalcollege.nl

11. Ik heb geen e-mail/factuur ontvangen.
Zie het antwoord bij vraag 10.

12. Ik zit in de WSNP (Wet Schuldsanering Natuurlijke Personen).
Probeer de vordering in te dienen bij de bewindvoerder en stel ons daarvan op de hoogte door een e-mail te sturen naar schoolkosten@esdalcollege.nl. Kijk ook bij het antwoord op de volgende vraag.

13. Ik kan de schoolkosten niet betalen vanwege mijn financiële situatie. Wat zijn de mogelijkheden?

Doe Mee Emmen (voorheen Participatiewebshop)/Meedoen in Borger-Odoorn
Ouders/verzorgers met een minimuminkomen die woonachtig zijn in de gemeente Emmen of de gemeente Borger-Odoorn kunnen een budget krijgen voor allerlei activiteiten voor hun schoolgaande kinderen tussen de 4 en 18 jaar. Hiermee kunt u ook de aanschaf van materialen voor school betalen. Om dit te regelen gaat u voor de Gemeente Emmen naar Doe Mee Emmen, voor de gemeente Borger-Odoorn gaat u naar Meedoen in Borger-Odoorn. Heb u nog geen inloggegevens, dan kunt u voor meer informatie voor de Gemeente Emmen een aanvraag doen via Berekenuwrechtplus terecht. Voor de gemeente Borger-Odoorn kunt u een aanvraag doen met het aanvraagformulier dat u kunt downloaden bij “Hoe werkt het”.

Stichting Leergeld
Stichting Leergeld Emmen e.o. richt zich op ouders/verzorgers van kinderen tussen de 4 en 18 jaar, die een laag inkomen hebben en voor wie de kosten van de aanschaf van materialen nauwelijks op te brengen zijn. Het aantoonbaar inkomen moet beneden 120% van het bijstandsniveau liggen. U kunt hier een aanvraag indienen. Mocht u hiervoor kiezen, stel ons dan ook op de hoogte door een e-mail te sturen naar schoolkosten@esdalcollege.nl.

Gemeente Coevorden
Ouders/verzorgers van leerlingen woonachtig in de gemeente Coevorden die aanschaf van materialen niet kunnen bekostigen, kunnen een mail sturen naar doemeepas@coevorden.nl.

Betalingsregeling
Als u liever het bedrag in meerdere termijnen betaalt, dan kunt u een verzoek hiervoor e-mailen naar schoolkosten@esdalcollege.nl. Vermeld in uw e-mail het debiteuren- en factuurnummer (dit kunt u vinden rechtsboven op de factuur), de naam van de leerling en in hoeveel termijnen u wenst te betalen.

Kwijtschelding
Indien u gebruik wilt maken van kwijtschelding, kunt u contact opnemen met de locatiedirecteur van de locatie waar uw kind naar school gaat. De school kan dan besluiten tot gehele of gedeeltelijke kwijtschelding. Stuur een verzoek met de redenen van kwijtschelding naar de betreffende locatiedirecteur.

Het streven van het Esdal College is om de schoolkosten zo laag mogelijk te houden.Veel scholen vragen van ouders/verzorgers een zogenaamde “vrijwillige ouderbijdrage”. Het Esdal College is hierin een uitzondering en vraagt van de ouders/verzorgers geen “vrijwillige ouderbijdrage”.

Daarnaast vinden we het erg belangrijk dat ouders/verzorgers voorafgaand aan het schooljaar weten wat de schoolkosten zijn.

Wat bedoelen we met schoolkosten?
Dit zijn kosten voor de aanschaf van materialen en de vergoeding voor diensten waarvoor de school geen vergoeding van de overheid krijgt. Bijvoorbeeld het gebruik van een kluisje of de aanschaf van een gereedschapskist. De aanschaf van deze materialen en het betalen van een vergoeding voor deze diensten is vrijwillig. Zo kan er bijvoorbeeld voor gekozen worden om zelf de noodzakelijke gereedschapskist aan te schaffen en/of om geen gebruik te maken van het kluisje. Omdat deze schoolkosten per opleiding en locatie kunnen verschillen, is op de website van de locatie een overzicht opgenomen van deze schoolkosten. Waarbij dus het gebruik van de aangeboden materialen en diensten en daarmee ook de betaling ervan vrijwillig is.

Naast de kosten voor de aanschaf van materialen of de vergoeding van diensten vraagt het Esdal College een bijdrage in de kosten voor de organisatie van excursies en andere buitenschoolse activiteiten. Het niet betalen van de bijdrage betekent niet dat de betreffende leerling wordt uitgesloten van deelname aan excursies en buitenschoolse activiteiten. De bijdrage in de kosten is vrijwillig. Voor het kunnen blijven organiseren van excursies en andere buitenschoolse activiteiten zijn we afhankelijk van de bijdrage van  ouders/verzorgers, die daar financieel toe in staat zijn. Daarom het verzoek  om deze bijdrage, ondanks de vrijwilligheid, te voldoen.

Voor de schoolkosten hanteert het Esdal College de volgende uitgangspunten:

  • De hoogte van de vrijwillige schoolkosten mag voor ouders/verzorgers en leerlingen geen belemmering vormen om het verplichte onderwijsprogramma te volgen. Daarom spant de school zich in om de schoolkosten  zo laag mogelijk te houden met behoud van kwaliteit.
  • De locatiedirectie bespreekt jaarlijks voorafgaand aan het nieuwe schooljaar de hoogte, bestemming en de ontwikkeling van de vrijwillige schoolkosten met de oudergeleding van de deelraad. Na instemming door de oudergeleding van de deelraad worden de vrijwillige schoolkosten vastgesteld.
  • De locatiedirectie bespreekt jaarlijks voor het eind van het schooljaar de inkomsten en uitgaven van de vrijwillige schoolkosten van dat schooljaar met de oudergeleding van de deelraad.
  • De school informeert de ouders/verzorgers op een inzichtelijke wijze over de vrijwillige schoolkosten.
  • De school vraagt ouders/verzorgers of zij gebruik willen maken van de materialen en/of diensten en deel willen nemen aan de excursies en buitenschoolse activiteiten. De ouders/verzorgers kiezen welke materialen en diensten ze willen afnemen en betalen en aan welke excursie of buitenschoolse activiteit ze willen bijdragen en ontvangen dan van de school een rekening.
  • De school heeft een reductie- en kwijtscheldingsregeling voor de schoolkosten.

Betaling schoolkosten
Voorafgaand aan het schooljaar ontvangen ouders/verzorgers een e-mail met daarin een toelichting over de betaling van vrijwillige schoolkosten. In deze mail wordt onder meer uitgelegd dat het gebruik en/of de afname van de aangeboden materialen en diensten en/of bijdrage aan excursies en activiteiten vrijwillig is. Indien de ouders/verzorgers aangeven gebruik te willen maken van de aangeboden producten en/of diensten en/of willen bijdragen in de kosten van excursies en activiteiten, dient er betaald te worden.

De betaling van geleverde producten en/of diensten gaat via een ouderportaal, waarin de specificatie en de betaalmogelijkheid via iDEAL te vinden zijn, de ouders/verzorgers kunnen ook zelf het bedrag via de bank overmaken.

Betalingsregeling voor de schoolkosten
Als u liever het bedrag in meerdere termijnen betaalt, dan kunt u een verzoek hiervoor e-mailen naar schoolkosten@esdalcollege.nl. Vermeld in uw e-mail het debiteuren- en factuurnummer (dit kunt u vinden rechtsboven op de factuur), de naam van de leerling en in hoeveel termijnen u wenst te betalen.

Doe Mee Emmen (voorheen Participatiewebshop)/Meedoen in Borger-Odoorn
Ouders/verzorgers met een minimuminkomen die woonachtig zijn in de gemeente Emmen of de gemeente Borger-Odoorn kunnen een budget krijgen voor allerlei activiteiten voor hun schoolgaande kinderen tussen de 4 en 18 jaar. Hiermee kunt u de door school aangeboden materialen betalen. Om dit te regelen gaat u voor de Gemeente Emmen naar Doe Mee Emmen (https://doemee.emmen.nl/), voor de gemeente Borger-Odoorn gaat u naar Meedoen in Borger-Odoorn (https://meedoen.borger-odoorn.nl/). Heb u nog geen inloggegevens, dan kunt u voor meer informatie voor de Gemeente Emmen een aanvraag doen bij Berekenuwrechtplus (https://www.berekenuwrechtplus.nl) terecht. Voor de gemeente Borger-Odoorn kunt u een aanvraag doen met het aanvraagformulier dat u kunt downloaden bij “Hoe werkt het” (https://meedoen.borger-odoorn.nl/hoe-werkt-het).

Stichting Leergeld
Stichting Leergeld Emmen e.o. richt zich op ouders/verzorgers van kinderen tussen de 4 en 18 jaar, die een laag inkomen hebben en voor wie de kosten van de aanschaf van materialen nauwelijks op te brengen zijn. Het aantoonbaar inkomen moet beneden 120% van het bijstandsniveau liggen. U kunt hier een aanvraag indienen. Mocht u hiervoor kiezen, stel ons dan ook op de hoogte door een e-mail te sturen naar schoolkosten@esdalcollege.nl.

Gemeente Coevorden
Ouders/verzorgers van leerlingen woonachtig in de gemeente Coevorden die bepaalde schoolkosten (materialen) niet kunnen bekostigen, kunnen een mail sturen naar doemeepas@coevorden.nl  De gemeente Coevorden gaat vervolgens kijken of zij zelf iets kan betekenen.

Betalingsregeling
Als u liever het bedrag in meerdere termijnen betaalt, dan kunt u een verzoek hiervoor e-mailen naar schoolkosten@esdalcollege.nl. Vermeld in uw e-mail het debiteuren- en factuurnummer (dit kunt u vinden rechtsboven op de factuur), de naam van de leerling en in hoeveel termijnen u wenst te betalen.

Schoolkosten locatie Oosterhesselen 2022-2023.

Voor leerlingen onder de 18 jaar kan vóór het eind van het kalenderjaar een tegemoetkoming in de studiekosten worden aangevraagd. Deze vergoeding is afhankelijk van het belastbare inkomen van de ouder(s)/verzorger(s). Leerlingen in het voortgezet onderwijs van 18 jaar en ouder en ouder(s)/ verzorger(s) kunnen zelf in aanmerking komen voor een tegemoetkoming. Aanvraagformulieren zijn op school verkrijgbaar. Nader informatie vindt u op de website van de DUO-IB-Groep: www.duo.nl

Ouders/verzorgers die de schoolkosten niet kunnen betalen vanwege hun financiële situatie en die woonachtig zijn in de gemeente Emmen, kunnen mogelijk gebruik maken van de Participatieregeling of Stichting Leergeld.

Stichting Leergeld Emmen e.o.
Postbus 97
7800 AB Emmen
Tel: 06 – 272 899 80
info@leergeldemmen.nl

Kwijtschelding van de schoolkosten
Indien u hier gebruik van wilt maken, dient u toestemming te verkrijgen van de locatiedirecteur. De school verleent onder de volgende omstandigheden gehele of gedeeltelijke kwijtschelding, op verzoek van de wettelijke vertegenwoordiger:

  1. het gezinsinkomen is lager dan 100% van de voor de wettelijke vertegenwoordiger geldende bijstandsnorm of
  2. op de wettelijke vertegenwoordiger is de Wet Schuldsanering Natuurlijke Personen van toepassing verklaard of
  3. er zijn aantoonbare financiële problemen, ter beoordeling aan de locatiedirectie.

Stuur een verzoek met de redenen van kwijtschelding en vermeld het debiteuren- en factuurnummer (deze kunt u vinden rechtsboven op de factuur) en de naam van de leerling. Stuur deze gegevens per e-mail naar schoolkosten@esdalcollege.nl  of per brief naar Esdal College schoolkosten, Postbus 2041, 7801 CA te Emmen.

 

Toetsing en overgang

Het is mogelijk om binnen het Esdal College over te stappen naar een van de andere locaties, bijvoorbeeld omdat een leerling de capaciteiten heeft om van de kaderberoepsgerichte leerweg naar de mavo over te stappen, of van mavo naar havo.

Elke locatie heeft de eisen, waaraan voldaan moet worden bij een overstap, opgenomen in de overgangsnormen.

Over de bevordering naar een hoger leerjaar beslist de schoolleiding op advies van de docentenvergadering. Voor bevordering en verblijfsduur gelden de volgende regels:

  1. Voor de gehele schoolloopbaan gelden de volgende regels:
    A. Een leerling mag niet meer dan drie jaar besteden aan twee opeenvolgende leerjaren in hetzelfde schooltype, dan wel dezelfde leerweg.
    B. Voor de leerling geldt de volgende maximale verblijfsduur:
    a. de maximale verblijfsduur voor de leerjaren 1 tot en met 4 mavo/vmbo-b/k, bedraagt 6 jaar
    b. de maximale verblijfsduur voor de leerjaren 1 tot en met 3 havo/vwo, bedraagt 4 jaar
    c. de maximale verblijfsduur voor de leerjaren 4 en 5 havo, bedraagt 3 jaar;
    d. de maximale verblijfsduur voor de leerjaren 4, 5 en 6 vwo, bedraagt 4 jaar. Indien een leerling in de voorexamenklas doubleert en hij vervolgens voor het eindexamen zakt, dan heeft de leerling het recht om de eindexamenklas te herhalen. Het
    bepaalde onder A. en B. is dan niet van toepassing.
  2. Indien een leerling niet voldoet aan A. of B., is hij verplicht door te stromen naar een ander schooltype, dan wel een andere leerweg.
  3. De jaren, die een leerling op een ander schooltype/leerweg en/of op een andere school heeft doorgebracht, tellen hierbij mee alsof ze op zijn of haar huidige schooltype zijn doorgebracht.
  4. In zeer bijzondere omstandigheden kan van de bovenstaande regels worden afgeweken, onder kennisgeving aan de directeur/bestuurder.

In leerjaar 1 + 2:

  • maximaal 1 proefwerk en 1 schriftelijke overhoring per dag
  • proefwerken en overhoringen moeten minimaal een week van tevoren opgegeven zijn en in Magister staan

In leerjaar 3:

  • voor dit leerjaar verwijzen wij u naar het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA)

In leerjaar 4:

  • voor dit leerjaar verwijzen wij u naar het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA)

De dag na een vakantie zijn leerlingen huiswerkvrij en mogen er geen toetsen/proefwerken worden afgenomen. Leerlingen die door afwezigheid een proefwerk, overhoring etc. missen, moeten er zelf voor zorgen dat ze het proefwerk of de overhoring inhalen. De leerling blijft hier verantwoordelijk voor en moet zelf een afspraak maken met de docent. Een gemiste toets wordt op het cijferoverzicht met een -INH- aangegeven. De toets dient voor de sluiting van elke cijferperiode ingehaald te zijn.

N.B. Luisteroefeningen, tekstverklaringen of andere overhoringen die niet van tevoren geleerd kunnen worden, hoeven niet van tevoren te worden opgegeven.
Proefwerken en overhoringen worden in Magister gezet.

De locatie Oosterhesselen werkt alleen nog met het eindrapport. In Magister hebben ouder(s)/verzorger(s) altijd de beschikking over de huidige cijfers. Ouder(s)/verzorger(s) hebben 2 keer per jaar de mogelijkheid om op school, tijdens driehoeksgesprekken, over de prestaties en het welbevinden van hun kind te spreken. Daarnaast bieden we een keer per jaar 10 -minutengesprekken aan waar ouder(s)/verzorger(s) de vakdocenten kunnen spreken.

 

Veiligheid

Het Esdal College wil voor alle leerlingen en medewerkers een veilige school zijn, zowel op terrein van de sociale- als de fysieke veiligheid.

Om te zorgen voor een veilig leer- en leefklimaat hebben we schoolregels afgesproken en is er een protocol grensoverschrijdend gedrag dat jaarlijks met alle leerlingen en medewerkers besproken wordt. Pesten en ander grensoverschrijdend gedrag, in welke vorm dan ook, wordt niet getolereerd.

De mentor is voor de leerlingen belangrijk; bij de mentor kan de leerling terecht met vragen en problemen.

Het Esdal College heeft op elke locatie vertrouwenscontactpersonen voor leerlingen en medewerkers. Ook is er een externe vertrouwenspersoon door de school aangesteld.

Elke locatie heeft een schoolveiligheidsplan, in dit plan zijn alle veiligheidsaspecten beschreven.

 

Voorzieningen

Aansprakelijkheidsverzekering
Als onder schooltijd een leerling schade wordt toegebracht waarvoor de school aansprakelijk kan worden gesteld, is de aansprakelijkheidsverzekering van school van toepassing. Daarnaast is meeverzekerd de aansprakelijkheid van de leerlingen ten gevolge van handelen of nalaten ervan gedurende en/of verband houdende met schoolse activiteiten, zoals excursies, werkweken, stages e.d. Deze aansprakelijkheid is uitdrukkelijk secundair verzekerd; dit betekent dat andere verzekeringen, zoals de aansprakelijkheidsverzekering voor particulieren, voorgaan.

Ongevallenverzekering
Ten behoeve van de leerlingen is een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering biedt dekking in geval van blijvende invaliditeit en overlijden als gevolg van een ongeval. Het ongeval dient gebeurd te zijn tijdens het verblijf op school of tijdens het komen en gaan van/naar school, echter met een maximum van een uur voor en na schooltijd. Wilt u als ouder(s)/verzorger(s) een beroep doen op een verzekering van de school, neem dan contact op met de heer E. Voorberg van het Centraal Bureau via 088 – 000 9 600 of via e.voorberg@esdalcollege.nl.

Boeken en digitale leermiddelen worden door de school betaald. Voor leerlingen zijn ze dus gratis, maar ze blijven eigendom van de school. Aan het eind van het schooljaar moeten de meeste boeken weer worden ingeleverd. De leerlingen zorgen er daarom voor dat ze goed en voorzichtig met de leermiddelen omgaan.

De boeken worden geleverd door Van Dijk Educatie. Belangrijk is dat de boeken bij ontvangst gecontroleerd worden.

Voor vragen en onduidelijkheden kunt u terecht bij de boekencoördinator van de locatie:

Als een leerling een boek verliest, wordt deze opnieuw geleverd. Daar zijn natuurlijk wel kosten aan verbonden. De locatie controleert aan het einde van het schooljaar de staat van de boeken. Indien nodig wordt er een schadevergoeding in rekening gebracht.

Leerlingen die het 1e uur niet op tijd op school kunnen komen omdat ze met de bus zijn, kunnen een busbriefje halen bij de teamleider.

Op de Esdal Campus in Emmen vind je het Esdal theater! Dit is ons eigen theater, waar we met zijn allen gebruik van maken. Er worden voorstellingen gegeven voor en door leerlingen en je kunt er allerlei workshops volgen. Ook krijgen de leerlingen van het Esdal Vakcollege er les in theater- en geluidstechniek.

Als de leerlingen bij ons op school komen, kunnen ze een kluisje huren. Hier kunnen ze de boeken die ze niet direct nodig hebben, hun gymkleding etc. in opbergen. We adviseren iedereen om geen waardevolle spullen mee te nemen als dat niet nodig is.

De locaties Oosterhesselen, Oosterstraat en Boermarkeweg hebben taalklassen. In deze klassen worden leerlingen opgevangen die nog maar kort in Nederland wonen. Zij krijgen een aangepast lesprogramma, waarin het vak Nederlands de belangrijkste plaats inneemt.

In de TaalWerkPlaats krijgen anderstalige leerlingen die het reguliere onderwijs bij ons volgen en die het Nederlands nog niet op het vereiste niveau beheersen, extra taalondersteuning. De taalondersteuning wordt, naar behoefte, een aantal uren per week aangeboden. De TaalWerkPlaats is op vaste tijden geopend en er is een ervaren NT2-docent aanwezig.

Door deze taalondersteuning kunnen de leerlingen:

  • sneller en beter integreren
  • de reguliere vakken beter volgen
  • doorstromen naar het juiste niveau

Het is wettelijk toegestaan dat een reguliere dagschool leerlingen onder bepaalde voorwaarden uitbesteedt bij een andere school, bijvoorbeeld aan een MBO. Zo vragen jaarlijks enkele leerlingen en/of hun ouders/verzorgers toestemming voor uitbesteding bij het volwassenenonderwijs (vavo) om daar een sprintopleiding te volgen.

De directie van het Esdal College geeft deze toestemming in zeer uitzonderlijke gevallen:

  • alleen als een leerling niet meer op onze school terecht kan, bijvoorbeeld omdat hij/zij de maximale verblijfsduur heeft overschreden en van school moet (zie bevordering en verblijfsduur);
  • bij zeer bijzondere persoonlijke omstandigheden, bijvoorbeeld als een leerling als gevolg van ziekte of familieomstandigheden op een leeftijd is gekomen dat het niet verantwoord is om de leerling in een reguliere klas te plaatsen.

Als de schoolloopbaan van een leerling normaal verloopt, is vavo of een sprintopleiding niet aan de orde; ook niet na het behalen van het mavodiploma. Voor de goede orde wordt erop gewezen dat de locatieleiding bepaalt wat uitzonderlijke gevallen zijn en legt deze voor aan de directie van het Esdal College.

 

Zit jij in groep 8?

In het Esdal Magazine kun je lezen wat er te kiezen valt op de locaties. Nieuwsgierig? Download ‘m hier.

Zit jij in groep 8 en heb jij een talent op het gebied van creativiteit of kunst & cultuur, techniek & technologie of science? Ben jij een slimme doener die vmbo-beroepsgericht advies krijgt?
Krijg jij mavo of mavo/havo advies en zoek je een uitdaging? Ben jij een slimme denker die een havo– of vwo-advies gaat krijgen? Dan organiseert het Esdal College talentlessen voor jou op de Esdal Campus Emmen en op de locatie Klazienaveen.

Aanmelden
Wil jij graag meedoen aan één van de Esdal Talentlessen? Overleg dan met je juf of meester of je in aanmerking komt en welke talentlessen bij jou passen. Je juf of meester kan je bij ons aanmelden. Aanmelden kan t/m 23 september.

TALENTLESSEN ESDAL CAMPUS EMMEN
De talentlessen op de Esdal Campus Emmen zijn op donderdag van 13.30-15.30 uur. Er zijn 2 startmomenten: 6 oktober 2022 en 26 januari 2023 (Esdal Slimme denkers alleen 6 oktober).

Esdal creatief
Hét programma voor de écht creatieve talenten. Je gaat aan de slag met creatieve vakken, muziek, drama, kunstgeschiedenis, productie en beeld/licht/geluid.
Duur: 7 weken.

Esdal techniek
Heb jij veel interesse in techniek & technologie en science? Dan zijn dit dé lessen voor jou!
Duur: 7 weken.

Esdal slimme doeners
Krijg jij waarschijnlijk een vmbo-bbl of –kbl advies en ben jij een echte doener? Dan kun je in de talentlessen voor slimme doeners kennismaken met de 3 profielen op het Esdal Vakcollege Emmen: horeca, bakkerij & recreatie, mobiliteit & transport en dienstverlening & producten.
Duur: 7 weken.

Esdal slimme denkers (voorheen verrijkingslessen)
Krijg jij een havo– of vwo-advies en heb jij wel zin in een stevige uitdaging? Meld je dan aan voor Esdal slimme denkers! Onderdelen van het programma zijn: Engels, spelen met bèta en klassieke cultuur.
Duur: 14 weken.

TALENTLESSEN LOCATIE KLAZIENAVEEN
De talentlessen op de locatie Klazienaveen zijn op vrijdagmiddag van 13.00 tot 14.30 uur. Ze worden van september t/m april gegeven en er zijn verschillende startmomenten.

BWI: bouw, wonen & interieur (vmbo-bbl/-kbl)
Krijg jij een vmbo-bbl of -kbl advies, heb jij technisch inzicht en werk jij graag met je handen? In de talentlessen BWI steek je je handen uit de mouwen in het bouwlokaal.
Duur: 5 à 6 weken. 

Z&W: zorg & welzijn (vmbo-bbl/-kbl)
Vind jij het leuk om met mensen om te gaan? Zorg je graag voor een ander? Sta jij altijd voor mensen klaar en verwacht jij dat je een vmbo-bbl of -kbl advies krijgt? Dan zijn de talentlessen Z&W echt iets voor jou!
Duur: 5 à 6 weken.

T&T (techniek & technologie) en theorielessen (mavo, mavo/havo)
Ga jij volgend jaar mavo of mavo/havo doen? In deze talentlessen ga je aan de slag met wiskundige vraagstukken, techniek, technologie en toepassing en taalopdrachten.
Duur: 5 à 6 weken.

Zit jij in groep 8 en wil je álles weten over het voortgezet onderwijs en het Esdal College? Kom dan naar onze informatiemomenten!

stippen

ESDAL INFORMATIEF
informatieavond voor leerlingen groep 8 en ouders/verzorgers)

Er zijn twee aparte programma’s:
– lesjes en doe-activiteiten voor de leerling(en)
– informatierondes voor de ouder(s)/verzorger(s) 

locatie opleidingen datum tijdstip
Boermarkeweg (Emmen) mavo/havo 31 oktober 2022 19.00 uur aanmelden
Oosterstraat (Emmen) havo/vwo,
gymnasium
1 november 2022 19.00 uur aanmelden
Esdal Vakcollege (Emmen) vmbo-bbl,
vmbo-kbl,
vmbo-kbl/mavo
2 november 2022 19.00 uur aanmelden
Borger vmbo-bbl,
vmbo-kbl,
mavo/havo
9 november 2022 19.00 uur aanmelden
Klazienaveen vmbo-bbl,
vmbo-kbl,
mavo/havo
9 november 2022 19.00 uur aanmelden
Oosterhesselen vmbo-bbl,
vmbo-kbl,
mavo/havo
9 november 2022 19.00 uur aanmelden


OPEN DAG
(aanmelden is niet nodig)

locatie opleidingen datum tijdstip
Klazienaveen vmbo-bbl,
vmbo-kbl,
mavo/havo
17 januari 2023 17.00-20.00 uur
Oosterhesselen vmbo-bbl,
vmbo-kbl,
mavo/havo
17 januari 2023 18.30-20.30 uur
Boermarkeweg (Emmen) mavo/havo 18 januari 2023 14.00-20.00 uur
Oosterstraat (Emmen) havo/vwo,
gymnasium
18 januari 2023 14.00-20.00 uur
Esdal Vakcollege (Emmen) vmbo-bbl,
vmbo-kbl,
vmbo-kbl/mavo
18 januari 2023 14.00-20.00 uur
Borger vmbo-bbl,
vmbo-kbl,
mavo/havo
19 januari 2023 18.30-20.30 uur


GYMNASIUMDAG
meeloopochtend voor leerlingen in groep 8

locatie datum tijdstip
Oosterstraat (Emmen) 27 januari 2023 19.00 uur aanmelden


DOEMIDDAG

locatie opleidingen datum tijdstip  
Klazienaveen vmbo-bbl,
vmbo-kbl,
mavo/havo
14 februari 2023 15.00-16.30 uur aanmelden
Oosterhesselen vmbo-bbl,
vmbo-kbl,
mavo/havo
14 februari 2023 15.00-16.30 uur aanmelden
Boermarkeweg (Emmen) mavo/havo 15 februari 2023 13.30-15.00 uur aanmelden
Oosterstraat (Emmen) havo/vwo,
gymnasium
15 februari 2023 13.30-15.00 uur aanmelden
Borger vmbo-bbl,
vmbo-kbl,
mavo/havo
15 februari 2023 13.30-16.00 uur aanmelden
Esdal Vakcollege (Emmen) vmbo-bbl,
vmbo-kbl,
vmbo-kbl/mavo
22 februari 2023 13.30-15.00 uur aanmelden
Oosterstraat (Emmen) havo/vwo,
gymnasium
22 februari 2023 13.30-15.00 uur aanmelden
stippen

 

Zo doen we dat bij het Esdal College

Op school, op het schoolterrein, tijdens schooltijden en schoolactiviteiten zoals excursies en schoolreizen, is het in bezit hebben of gebruiken van alcohol en/of drugs verboden. De schoolleiding is gerechtigd om, bij vermoeden van het overtreden van deze wettelijke regel, de persoonlijke bezittingen van de leerlingen te doorzoeken. Bij het in bezit hebben of gebruiken van alcohol en/of drugs wordt er contact met de ouder(s)/ verzorger(s) opgenomen en wordt er een passende maatregel genomen.

Bij het Esdal College hoef je niet te betalen voor een device en/of er zelf een aan te schaffen. Het Esdal College verstrekt aan de leerling voor onderwijsdoeleinden een Chromebook met toebehoren (hierna: ‘de apparatuur’). In principe vanaf het begin tot aan het einde van de schoolloopbaan bij het Esdal College. Op basis van gegronde redenen kan het Esdal College besluiten de inzet van de apparatuur te willen beëindigen. De apparatuur is eigendom van het Esdal College en wordt aan de leerling in bruikleen gegeven en dient op verzoek direct door de leerling aan het Esdal College te worden teruggegeven. Vanaf het moment van ingebruikname is de leerling persoonlijk verantwoordelijk voor de ter beschikking gestelde apparatuur. Bij de aanmelding stemmen ouder(s)/verzorger(s) in met de inzet en de voorwaarden van het Chromebook.

Het Esdal College hanteert met betrekking tot het gebruik van de apparatuur de volgende regels:

  1. De leerling stelt de apparatuur niet aan derde(n) ter beschikking.
  2. De leerling is verantwoordelijk voor het in goede staat en operationeel houden van de apparatuur en neemt de nodige zorgvuldigheid in acht ter voorkoming van diefstal, verlies of beschadiging van de apparatuur.
  3. De apparatuur is primair bedoeld voor onderwijsdoeleinden.
    – De leerling mag de apparatuur alleen voor zijn of haar privédoeleinden gebruiken voor zover dit het primaire doel (‘onderwijsdoeleinden’) niet belemmert/schaadt. Het gebruik van de apparatuur is persoonsgebonden en niet overdraagbaar.
    – De leerling is gehouden de door of namens de door de systeembeheerder gegeven aanwijzingen ter zake van het gebruik van de apparatuur terstond en nauwgezet op te volgen en na te leven.
    – De leerling dient zich te houden aan voorschriften die door of namens de systeembeheerder zijn vastgesteld over het gebruik van de apparatuur.
    – De leerling verplicht zich kennis te nemen van de regels en bepalingen ten aanzien van het gebruik van internet, e-mail en sociale media en conform deze regels te handelen. Genoemde regels en bepalingen zijn opgenomen in het Internet- en Sociale Media Protocol van het Esdal College.
  4. De leerling zal maatregelen nemen om beschadiging tijdens ieder transport te voorkomen.
  5. De leerling zal met behulp van de apparatuur geen bestanden of beelden bekijken, vertonen of downloaden op de apparatuur die schade (kunnen) berokkenen dan wel de grenzen van betamelijkheid overschrijden.
  6. De leerling meldt verlies, diefstal, beschadiging of gebreken van de apparatuur zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk binnen 24 uur, aan de systeembeheerder van de locatie waar de leerling op school zit. De leerling krijgt dan tijdelijk een reserveapparaat in bruikleen.
  7. Bij verlies of diefstal van de apparatuur doet de leerling aangifte bij de politie en geeft een kopie van het proces-verbaal aan de systeembeheerder van de locatie waar de leerling op school zit.
  8. Bij diefstal/verlies van de apparatuur, indien er sprake is van verwijtbaar- en/of onzorgvuldig handelen van de kant van de leerling, betaalt de leerling aan het Esdal College een vergoeding die overeenkomt met de boekwaarde van de apparatuur.
  9. De leerling is in geval van reparatie als gevolg van schade en/of defect aan de apparatuur het bedrag voor de reparatie, conform de vastgestelde tarieven, verschuldigd aan het Esdal College. Uitgezonderd de reparaties die vallen onder de fabrieksgarantie.
  10. Het is mogelijk een verzekering voor de apparatuur af te sluiten (€ 17,50 per jaar), waarbij de kosten van de reparaties aan de apparatuur zijn gedekt met een maximum van een reparatie als gevolg van schade per schooljaar. Ben je verzekerd maar de kosten voor de reparatie van de schade en/of de vervanging die het gevolg zijn van moedwillige vernieling en/of sloop of er is dat jaar al een reparatie naar aanleiding van schade uitgevoerd, dan worden deze niet gedekt en dient de reparatie en/of vervanging door de leerling betaald te worden.
  11. Kosten van normaal onderhoud van de apparatuur, anders dan hiervoor omschreven, komen voor rekening van het Esdal College.
  12. De staat van het apparaat wordt jaarlijks een aantal keren gecontroleerd door de school. Blijkt dan dat er schade is die het gevolg is van moedwillig onzorgvuldig gebruik (bewuste beschadiging/sloop), dan moet het apparaat worden gerepareerd en zijn de kosten hiervan, ongeacht of er een verzekering afgesloten, voor rekening van de leerling.
  13. Na afloop van de reguliere schoolloopbaan van de leerling bij het Esdal College dient het apparaat te worden ingeleverd bij het systeembeheer van de locatie waar de opleiding gevolgd is. De apparatuur dient geheel en zonder schade, behoudens normale slijtage, te worden ingeleverd. Het Esdal College behoudt zich het recht voor eventuele verwijtbare schade aan de apparatuur op de leerling te verhalen.
  14. Na afloop van de reguliere schoolloopbaan kan de leerling het apparaat overnemen. Is het apparaat ouder dan 4 jaar dan is dat zonder kosten. Is het apparaat jonger dan 4 jaar dan voor een vergoeding die overeenkomt met de boekwaarde.
  15. Het Esdal College kan sancties treffen als het gebruik van de apparatuur afwijkt van de met de leerling gemaakte afspraken, dan wel de leerling niet handelt conform de regels en bepalingen van het Internet- en Sociale Media Protocol. Onder sancties worden verstaan het beperken van de gebruiksmogelijkheden of het innemen van de apparatuur.

Onderstaande regels gelden voor het gebruik van de computers die op school aanwezig zijn:

  • Gebruik alleen je eigen inlognummer met bijbehorend wachtwoord om in te loggen.
  • Je Esdal map is alleen bedoeld om je schoolwerk in op te slaan.
  • De computers op school mogen alleen gebruikt worden voor schoolwerk en hiermee mag je alleen websites bezoeken die je daarvoor nodig hebt.
  • In de buurt van een computer, eten of drinken we niet.
  • Je kunt op school printen tegen betaling. De kosten voor een zwart-wit print zijn € 0,05 en een kleurenprint kost € 0,10.
  • Tijdens het werken op de computer kun je door ons gecontroleerd worden.
  • Wij houden het recht om onterechte informatie uit je map te verwijderen (als dit bijv. schadelijk voor ons netwerk kan zijn).
  • Koppel geen apparatuur, zoals muizen, toetsenborden e.d., los van de computer.
  • Werkt een computer of bijbehorende apparatuur niet, meld dit dan.
  • Bij overtreding van de regels, kunnen wij besluiten om je een computerverbod te geven.

Het is een goede gewoonte dat leerlingen helpen bij het netjes houden van de kantine, het schoolplein en de schoolomgeving. Leerlingen uit de leerjaren 1, 2 en 3 verrichten bij toerbeurt corveewerkzaamheden in de kantine (na elke pauze). Soms moet een leerling corveewerkzaamheden verrichten als straf.

Voor gymnastiek heb je een Esdal T-shirt en korte blauwe sportbroek nodig.
Deze zijn te koop bij Intersport Bols in Emmen, in de winkel aan de Westerstraat 210 of via hun webshop.
Het shirt kost € 7,99 en het broekje € 11,99.
Bij bestellingen via de webshop zijn de verzendkosten € 3,95.

Aangezien een groot deel van de gymlessen op het veld gegeven wordt, is het i.v.m. de veiligheid van de leerlingen van het grootste belang dat er gymschoenen met een goed profiel gedragen worden. Tijdens de binnenlessen moeten de leerlingen zaalschoenen dragen.

  • Rommel hoort in de afvalbakken.
  • Eten en drinken doe je in de kantine en/of hal beneden.

We gaan er vanuit dat we met zijn allen de kantine netjes houden. Etenswaren die veel rommel kunnen geven (bv. chips en kruidnoten) zijn in school niet toegestaan.

Het is tijdens de les niet toegestaan naar je kluisje te gaan. Zorg dus, dat je tijdens de pauze de spullen bij elkaar zoekt die je in de volgende lessen nodig hebt.

  • Het gebruik van een mobiele telefoon is in school alleen toegestaan buiten de lessen om. Het kan voorkomen dat de docent het gebruik van mobiele telefoons inzet tijdens de lessen.
  • Het is niet toegestaan opnames in en om de school te maken.
  • Bij overtreding van de regels wordt de telefoon een dag ingenomen en wordt deze om 16.00 uur weer teruggegeven. Bij de tweede overtreding wordt de telefoon gedurende vijf werkdagen van 8.30 uur tot het einde van de schooldag ingenomen.

Het Esdal College hanteert een  aantal basisregels die voor zowel leerlingen als medewerkers vanzelfsprekend zijn. Deze regels liggen ten grondslag aan het veilige leef- en leerklimaat in onze school:

  1. We respecteren de ander. Pesten, discrimineren en andere grensoverschrijdende gedragingen worden niet geaccepteerd.
  2. We gaan zorgvuldig om met eigendommen van een ander.
  3. We vallen elkaar niet lastig en we sluiten elkaar niet opzettelijk buiten.
  4. We zoeken bij onenigheid samen naar een oplossing.
  5. We gebruiken geen taal die anderen kwetst.
  6. We houden de school en de omgeving ervan schoon.
  7. Alcohol- en drugsgebruik in en in de omgeving van de school is verboden. Uiteraard ook de handel erin.
  8. Voorwerpen die gevaar kunnen opleveren voor anderen zijn verboden.
  9. Roken op de schoolterreinen is verboden.

Naleving van de regels
Als een leerling de regels overtreedt, wordt een passende maatregel getroffen. De rechten en plichten van de leerlingen zijn vastgelegd in het Leerlingenstatuut.

Respect hebben voor elkaar en elkaars eigendommen vinden we op school erg belangrijk. Daarover zijn afspraken op papier gezet. Tijdens de mentorlessen wordt regelmatig aandacht besteed aan het onderwerp regels en afspraken. Uiteraard gelden voor de locatie Oosterhesselen ook de algemene regels van het Esdal College. De rechten en plichten van de leerlingen en medewerkers zijn opgenomen in het leerlingenstatuut.

Reglementen zijn te vinden onder ‘protocollen, procedures, reglementen en handboeken’ in de FAQ/schoolgids op onze website.

Alle locaties en de schoolterreinen van het Esdal College zijn rookvrij voor leerlingen en medewerkers. Het Esdal College wil aansporen tot een gezonde leefstijl en sportiviteit, roken op de terreinen is dan ook niet toegestaan.

Ernstige schending van gedragsregels kan leiden tot schorsing van de leerling. Hierbij gaat het bijvoorbeeld om diefstal, gewelddadig gedrag, pesten, bedreiging, discriminatie of ander grensoverschrijdend gedrag. In het geval van schorsing stelt de locatiedirectie de ouder(s)/verzorger(s) onmiddellijk op de hoogte. Bij schorsing langer dan één dag worden de onderwijsinspectie en de leerplichtambtenaar geïnformeerd. In het kader van de privacy gebeurt de melding anoniem bij de inspectie. De leerplichtambtenaar krijgt een kopie van het schorsingsbesluit. De meest verregaande maatregel is verwijdering van de school. Indien na schorsing het gedrag van een leerling niet daadwerkelijk verbetert, kan er tot verwijdering van school worden overgegaan. Overigens kan dit ook gebeuren, als een leerling zich, zonder ooit geschorst te zijn geweest, aan zeer ernstig wangedrag schuldig maakt. De procedure Schorsing en verwijdering is vastgelegd in het Inrichtingsbesluit WVO. Dit besluit ligt ter inzage op de locatie. Een leerling kan ook van school worden verwijderd, indien het gedrag van ouder(s)/verzorger(s) een gevaar vormt voor leerlingen en/of medewerkers van de school.

In alle lokalen hangt een telefoontas. De leerlingen plaatsen daar hun mobieltje in en nemen het weer mee als de les afgelopen is. Op die manier voorkomen we dat leerlingen tijdens de les door hun mobiel afgeleid worden en dringen we het aantal keren dat een mobieltje in beslag genomen wordt verder terug. Ook zorgt deze oplossing er voor dat de mobiel beschikbaar is voor de les als de docent dat nodig acht.

Wanneer een leerling door de docent uit de les verwijderd wordt, verlaat deze zonder in discussie te gaan het lokaal en neemt een gele kaart mee. De leerling vult naast het kantoor van de teamleider de gele kaart in en gaat daarna aan het werk voor het vak dat hij/zij nu mist. Aan het einde van het lesuur meldt de leerling zich met de gele kaart bij de docent. De docent beslist of hij/zij het incident op dat moment of aan het einde van de dag afhandelt. De docent kan de leerling een sanctie opleggen en meldt dit dan aan de teamleider/coördinator.

Op basis van artikel 11e van de Wet op het Voortgezet Onderwijs kan het bevoegd gezag van een school voor vwo, havo en vmbo, na overleg met de ouders/verzorgers een leerling op individuele basis vrijstelling verlenen voor een vak. Deze vrijstelling wordt slechts in zeer uitzonderlijke gevallen verleend. Het bevoegd gezag bepaalt bij de vrijstelling welk onderwijs voor de leerling in de plaats komt voor het vak waarvoor vrijstelling is verleend. De inspectie wordt in kennis gesteld van de verleende vrijstelling en de gronden waarop deze vrijstelling berust. Voor meer informatie hierover kan contact worden opgenomen met de locatieleiding.